本章是《底层教育认知》第49章，你的教育认知直接决定了你的教育水平。
当下父母的教育都存在一个严重的问题，就是批评否定居多，但是肯定表扬却很少。
当然，在很多父母看来这是正常的，因为在父母眼里孩子是有问题的，所以他们就需要指出来，然后批评否定孩子，要求孩子改正。
所以在父母看来，教育就应该要批评否定。
但是大多数采用这种教育的父母就没有意识到一个问题，只是想当然的认为这样的教育有利于教育孩子，但事实上这样的教育不仅无用，甚至反而还会对孩子造成伤害。
为什么这么说呢？
因为当父母批评否定孩子时，这带给孩子的是负反馈，而负反馈只会打击孩子的自尊心、自信心，导致孩子更没有积极性，问题自然也就更难解决。
道理其实也很简单，因为人的本能是追求快乐逃避痛苦的，所以当你总是在某个问题上带给孩子痛苦时，他们自然就会怀疑自己的能力，然后就觉得自己不擅长，自然也就逃避了，那问题当然也就更难解决了。
举个例子，就拿孩子学习来说吧，如果你总是批评否定孩子的学习，说孩子这里学习有毛病，那里学习不好，还经常骂他笨，那学习带给孩子的是什么？
显然是痛苦，那基于人追求快乐逃避痛苦的本能，那你说孩子是不是就要逃避学习，是不是也就会厌学了呢？
而且更关键的一点，就是当你总是否定孩子的学习时，孩子自然也就失去对学习的信心，他们也就怀疑自己的学习能力，觉得自己不擅长学习。
那面对一个自己不擅长的事物，你还会努力吗？当然就要逃避了，因为不擅长的事物会更容易失败，而失败也就意味着痛苦，那你自然也就要逃避这种痛苦，逃避学习了。
所以，当我们越是批评否定孩子学习时，基于孩子的本能，孩子也就越厌学，学习也就越差。
也就是说，父母认为通过父母批评否定可以纠正孩子问题的思想，是完全错误的，不仅无法纠正孩子的问题，反而只会让问题变得更严重。
解决问题的唯一方法是带给孩子正反馈，也就是更多的肯定表扬孩子。
没有人不喜欢肯定表扬的，所以当父母更多的肯定表扬孩子时，父母带给孩子的就是快乐，那基于人追求快乐逃避痛苦的本能，人自然也就愿意做被父母表扬的事了。
同样的道理，父母越是肯定表扬孩子，孩子就越会觉得自己擅长，他们也就越是有充足的自信心，做起来也就越积极，当然成功率也就越高。
以学习为例，就是父母越表扬孩子，孩子的学习积极性就越大，成绩自然也就越好。
所以要想教育好孩子，正确的教育方法不是批评否定孩子，带给孩子负反馈，而是肯定表扬孩子，带给孩子正反馈。
科学点说，就是我们的教育至少要保证80%的肯定表扬，这样才能带给孩子足够的正反馈。
不要说什么60%的表扬，40%的批评，要知道，人对批评否定是更敏感的，所以如果表扬与否定的差距不够大，人可能并不能感到你是更多的表扬他，反而会觉得你更多的是在批评他。
那现在反思一下自己的教育，我们父母做到了80%的肯定表扬吗？
相信大多数父母都没有，毫不客气的说，可能20%的表扬都没有，父母一天到晚的，可能一句表扬孩子的话都没说，但是批评否定的话却说了一堆。
那如何做到80%的肯定表扬呢？
在很多父母看来，可能觉得很简单，就是改变自己的教育方法，然后多发现孩子的优点，多肯定表扬孩子。
