按专栏课程安排，我们交流一篇班子对照检视，整体提炼6方面12条，高度聚焦对照内容，详实全面深刻。
一、问题查摆
（一）带头严守某某纪律和规矩方面
一是理论学习不深入，学用结合不紧密。在学研创新理论时，多以集中学习和传达文件为主，形式较为单一，对某某理论的内涵和实质挖掘不够深入，尤其是对职业教育相关政策法规缺乏系统性和全面性的研究，导致在实际工作中运用理论指导实践的能力不足。比如，在筹建什么学院过程中对高职学校建设的整体规划设计比较粗浅，对高职办学整体理解还不深入，尤其是对学校的办学内涵、高职教育规律性、政策性、长远性的认知不够深刻。
二是执行某某纪律不自觉，自我约束不严格。班子成员在贯彻落实上级决策部署时，个别同志存在拖延、敷衍的现象，没有充分认识到这些决策部署对于维护团结统一的重要性。比如，个别班子成员落实某某制度不够严格，“三会一课”、主题某日、某某生活参加不及时、不经常，与某某交心谈心、沟通思想不够深入。
（二）带头增强某性、严守纪律、砥砺作风方面
一是某性锻炼不够自觉，担当意识不够坚定。某某生活的各项制度落实不够到位，部分班子成员存在“重业务、轻某建”的思想倾向，在面对一些困难和挑战时，有时会出现畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和担当精神，没有充分发挥某某的先锋模范作用。比如，班子多次强调并明确指出，每一位委员都应当确保每月至少一次深入到各自所在的某部指导工作，但这一规定并未得到真正的执行和落实。
二是工作作风不够扎实，服务意识有待加强。班子成员与师生的沟通交流多停留
