新学期开学前教师会校长讲话用梁文锋DeepSeek的故事启发教师5点
校长讲话老师们要向梁文锋学习，在教育的 “AI 时代”点亮新学期
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亲爱的老师们：
大家好！“春启新程龙辞岁，蛇舞春风焕新光”，在这充满生机与希望的新春时节，我们迎来了蛇年里的新学期。经过一个假期的休整，相信大家都带着满满的活力和期待回到了校园。大家看《哪吒2》了吗？感觉如何？确实很好，但是今天，在这个特别的时刻，我想和大家分享一家在人工智能领域大放异彩的公司 ——DeepSeek，以及它的创始人梁文锋的故事，希望能给我们新学期的教育工作带来一些启发和思考。
DeepSeek 是一家专注于大模型与通用人工智能研究的公司，在 2025 年开年之际，凭借远低于众多科技巨头的训练成本、颠覆性的底层架构创新，成为全球人工智能领域中备受瞩目的 “新生力量”。它发布的 R1 系列模型，尤其是 R1-Zero，首次大规模验证了纯强化学习在大模型训练中的可行性，在自然语言推理和数学推理领域取得了显著成果。
这一成就的背后，离不开创始人梁文锋独特的创新理念、坚定的信念以及对技术的执着追求。今天，就让我们从梁文锋和 DeepSeek 的成功中，探寻值得我们学习的五个方面【这五个方面小标题整整齐齐，很有逻辑力度，和教育结合紧密，给老师带来诸多启发，这种讲话证明校长不落后于时代，与时俱进，新锐前沿】：
一、坚守教育初心，保持 “好奇心” 的热度
梁文锋始终怀揣着对通用人工智能（AGI）的强烈好奇心，从最初对 AI 能力边界的好奇驱动，逐步加大算力投入，到坚定地选择以 AGI 为最终目标，致力于探索语言大模型通向 AGI 的路径。这种好奇心，是他不断前行的动力源泉。
对于我们教育工作者而言，好奇心同样至关重要。教育的对象是充满无限可能的学生，他们的每一个问题、每一次奇思妙想，都如同 AI 领域中等待被探索的未知领域。我们要像梁文锋对 AI 的好奇一样，对学生的内心世界保持好奇，去探寻他们的兴趣点、潜力点，挖掘他们的天赋。
当我们对学生的行为、想法充满好奇时，就能更好地理解他们，找到适合每个学生的教育方法。就像在课堂上，有的学生提出一些看似 “奇怪” 的问题，这时候我们不应敷衍，而应以好奇心去引导他们深入思考，或许就能发现学生独特的思维闪光点，为他们打开一扇新的知识大门。
正如爱因斯坦所说：“好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。” 在教育中，好奇心也是我们保持教育热情、不断探索新的教育方法和理念的动力。我们要对新的教育技术、教育理论保持好奇，积极学习和尝试，如现在的在线教育、人工智能辅助教学等，不断丰富我们的教育手段，提升教育质量。
二、
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