刚刚有网友爆料称，家长们会不会发疯呀，河北的教育这是要变天呀？
- 这究竟是咋回事？
我们来看看该网友提供的信息。这是一个班级群通知。
各位家长朋友:
大家好，本周实行双休政策。各位家长不用慌张，政策的执行是必须要遵守的。既然面临变革，那就是新的挑战，也有新的机遇，孩子会有更多自己梳理知识的时间。慌乱，不能解决问题，如何梳理好时间，尽快进入新的节奏才是需要考虑的。具体放假、返校时间如下:
放假时间:
高一:本周五下午5:25高二:本周五下午5:25高三:本周五下午5:45返校时间:
高一:下周一上午7:40前高二:下周一上午7:40前高三:下周一上午7:20前
如因路途原因，孩子不能回家的，在家长和孩子意见一致的前提下，可以申请留校。申请留校的学生家长需要在本周四下午四点前按制式内容给班主任在家长群报备。不报备的视为家长来接、送孩子，孩子按规定时间正常离校、返校。留校学生在学校，有专门的值班老师值守，学生要遵守学校的各项管理。放假前学校会对孩子进行安全教育，孩子离校后，由家长监护孩子的各类安全。
这个通知非常明确，高一到高三都是一视同仁，双休。哪怕是高三，相比高一高二，也就是周五延时20分钟，周一提早20分钟。
通知有句话说得好，不要慌，让孩子们如何梳理好时间，尽快进入新的节奏才是需要考虑的。
- 针对此事，网友们迅速围观，议论纷纷。
我们来看看网友们的看法和观点：
劳逸结合，孩子想学习你阻挡不了，不想学习你上再多辅导班也没用。去年暑假，我儿子说，你们要是求心理安慰就报班，花了2万多真没有起多大的作用。孩子说，在学校里上课已经很辛苦了。想想也是，都高中生了，他们应该有自己的选择。我们家长能把孩子教会做一个有正能量的人，就可以了。
看到有这么一条，可以申请留校，所以，会不会所有的学生都可以申请留校。
对于想学的学生没影响，对于不想学的学生更没影响，有啥可慌的…一惊一乍的。
近段时间我微信里几个校外辅导班的群，特别的活跃，隔着屏幕我都感觉到了他们的磨刀声。对于他们来说春天，开的似乎有点太突然了。
双休绝对一大部分都会去上补习班了。高中没有必要走极端，晚上九点半以前睡觉，早上六点半以后起床，隔一周双休，也能避免扎堆去补习班。
疯不了，习惯就好了，要真疯了，咱可以建医院啊，多大点事啊！国家关心的是孩子们持续压力下会不会疯，他们才是一个国家的未来。
同意双休，都不要补课，别再卷了！把分数线打下来。
- 近日，"高中生双休制"的推进引发广泛关注。这一政策看似是对学生作息时间的调整，实则折射出国家在教育模式、人口战略、社会转型层面的深层考量。
其背后蕴含着从效率优先转向质量优先、从人力储备转向人才培育的系统性变革逻辑。长期以来，我国基础教育以高强度学习模式著称，虽在短期内提升了应试成绩，却导致青少年近视率攀升、心理问题高发、创造力匮乏等结构性矛盾。
双休实质是通过强制性时间让渡，倒逼学校重构教学体系。它要求教育者从"时间堆砌"转向"效率优化"，从知识灌输转向能力培养。这一调整与《中国教育现代化2035》提出的"全面发展素质教育"战略相呼应。
而且，过度内卷让家长和学生都对学习充满焦虑。不仅是精神上，在经济上，都是压力重重。这就会导致一个更大的社会现象，出生率下降，大家都不敢生娃了。
很显然，当前双休制的推进只是第一步。真正效能取决于配套改革。而如今课外辅导，教培机构，又成为一些不甘心的家长内卷的出口，这显然不是正常现象，违背了双休的初衷。
总之，未来的教育一定是要培养自律的孩子。通过倒逼出来的孩子，除非抗压能力很强，否则风险很大，特别是心理健康问题。我们有理由相信，越来越良性健康的教育机制正在慢慢完善，对孩子也好，对家长和老师也好，这本身就是一种全新的“教育”，让我们拭目以待。
对此，你怎么看呢？
