很多人都有这样一种「认知偏差」：就是随着自己读的书越多，看似认知得到了一定程度的提升，就开始越发觉得身边的人愚蠢、愚昧，开始瞧不起他们。
最先瞧不起的一定是他们的父母，觉得他们落伍了，out了，过时了，不管是观念还是什么，他们的意见是一点也听不进去。
然后就是瞧不起同龄人，尤其是同学或同事，不自觉中总会流露出一种高人一等的姿态或傲慢。
但殊不知，这种心态的转变，恰恰不是一个人「认知提升」的象征，而是一个人「认知固化」的开始。
美国康奈尔大学的心理学教授大卫·邓宁和他的博士生贾斯汀·克鲁格，做了一项研究发现这么一个规律：人们在特定领域对自己的能力做出评价时，能力低的往往高估自己，能力高的往往低估自己。
邓宁-克鲁格效应也叫达克效应
随着研究的深入，这一现象，被称之为「邓宁-克鲁格效应」。
什么是邓宁-克鲁格效应？
简单来说，就是越是什么都不知道的人，越盲目自信；越是一知半解的人，越半桶水晃荡得厉害；反倒是知道得越多的人，越明白自己到底有多无知。
正如苏格拉底所说，我唯一知道的，就是我一无所知。
但如果细聊的话，邓宁-克鲁格效应其实包含了认知的4大维度。本文就带大家来深入解读和剖析。
01
第1大认知维度是「不知道自己不知道」，这也是我们大部分人所处的一个认知水平：「无知无畏」。
这其实是一种极其愚昧的状态，说得难听点，这种人是某种程度上的「巨婴」。他们的思维非常「固化」，他们的性格非常「固执」。
有句话不是说了嘛，认知水平越低的人，越固执。
相信很多人都遇到过这样的情况：
- 你劝别人努力读书，他却跟你扯什么「读书无用论」，说当老板的都是没文化的，你读再多书也不过是替别人打工；
- 你劝闺蜜离开那个一看就是「海王」的男朋友，她却觉得你在破坏她的感情，仍然知三当三，爱得难舍难分；
- 你劝朋友不要去当「键盘侠」，在网上争个对错没有意义，他却认为这是原则问题，依旧争个面红耳赤。
也就是说，你永远别想说服和改变一个处在第1大认知维度的人，他们根本不知道自己不知道，而且他们还认为自己无所不知，永远只相信自己相信的。
这种人其实在心理学上有一个效应叫「逆火效应」，可以很好地形容他们。所谓“逆火效应”就是，当一个错误的信息被更正时，如果更正的信息与人原本的看法不符，反而会无端加深人们对错误信息的信任。
不用记，说人话就是，你不可能说服一个思维固化的人，你越纠正，对方反而越觉得自己是对的，并且对你越排斥。
所以，对于这种人，不要试图去叫醒他，因为你是叫不醒一个装睡的人的。
