没想到一个女孩小声问“老师，这可以带回家吗？”老师当时没直接回答，而是蹲了下来，温柔地看着女孩的眼睛，轻轻问道：“宝贝，你为什么想把炸鸡带回家呀？”
女孩紧紧地攥着手中的炸鸡，小脸微微泛红，声音怯怯地说：“老师，我想把炸鸡带回去给我奶奶吃，她从来都没有吃过这么香的东西。我爸爸妈妈都出去打工了，只有奶奶陪着我，我想让她也尝尝。”
老师听了女孩的话，心里像被什么东西猛地撞了一下，一阵酸楚和感动涌上心头。她的眼眶微微湿润了，伸手轻轻地摸了摸女孩的头，说：“当然可以呀，宝贝。你真是个孝顺的好孩子。”
女孩听了老师的回答，脸上立刻绽放出灿烂的笑容，眼中闪烁着喜悦的光芒，小心翼翼地把炸鸡放进了自己的书包里，仿佛那是世界上最珍贵的宝贝。
这时，周围的其他孩子也纷纷围了过来，七嘴八舌地说：“老师，我也想带回家给弟弟吃”“我想留给妈妈”“我想让爷爷也尝尝”……老师看着这些可爱的孩子们，心中满是感动，她点点头说：“好，好，大家都可以带回家和家人一起分享。”
那一刻，老师深刻地意识到，这些孩子虽然生活在物质并不富裕的环境中，但他们的内心却充满了爱和对家人的关怀。这一顿炸鸡，不仅仅是简单的美食，更是孩子们传递爱的载体。
于是，老师决定第二天再去镇上的炸鸡店，给每个孩子都多买一份炸鸡，让他们能开开心心地把这份温暖和美味带回家给家人。
回到宿舍后，老师坐在桌前，望着窗外的夜空，思绪万千。她想起了自己选择支教的初心，就是想给这些山里的孩子带来更多的知识和快乐，让他们感受到外面世界的美好。而今天，孩子们的举动也让她明白了，爱其实是相互的，她在给予孩子们关爱的同时，也从孩子们身上收获了最纯真、最宝贵的东西。
从那以后，老师更加努力地工作，不仅在学习上关心孩子们，还更加关注他们的生活和情感需求。而孩子们也变得更加懂事、更加团结，他们会一起分享自己的故事和快乐，也会在学习上互相帮助。教室里总是充满了欢声笑语，那是爱与温暖交织的声音，在这个偏远的小山村中，奏响了一曲最美的乐章。
