宁福祥，男，汉族，1970年12月出生，中共党员，正高级教师，山东省烟台市蓬莱区小门家中学英语教师。扎根乡村，守住初心，哺育“花蕾”，培养出一代代优秀学子，担任34年班主任，26年英语大教研组长。谱写幸福“三部曲”，成为校园“全能型教师”，贫困学生们的“父母”，教育路上的“领头雁”。他积极参与科研、倡导信息化、个性化和多样化的教学范式，塑造自己的教育风格。他播撒公益，组建志愿服务团队，16年来担任山东省教师专业发展工作坊主持人，先后6次获得优秀主持人，3次主持线下工作坊活动。荣获山东省特级教师、山东省兼职教研员、烟台市名班主任、烟台市道德模范、烟台市德育工作先进个人、蓬莱名师等荣誉称号。
扎根乡村教育工作34年，守在乡村，守住初心，哺育“花蕾”，培养出一代又一代优秀学子，担任34年班主任，26年英语学科大教研组长。34年，谱写幸福“三部曲”，成为校园全能型教师，从初中英语、数学、物理、化学课到音乐、美术、体育和先锋少年成长营综合实践课；贫困学生们的“父母”，帮助孩子们健康成长；教育路上的“领头雁”，成就了名师和工作室的建设。他学会反思、善于反思、坚持反思，把握课堂方向，转变教育观念，更新教育方法，提升教育能力；他倡导信息化、个性化和多样化的教学范式，塑造自己的教育风格。他播撒公益，组建志愿服务团队，义务捐款100多万，参与志愿服务场次数百场；16年担任山东省互联网+教师专业发展的工作坊主持人，把点滴工作做细，先后6次获得优秀主持人，3次主持线下工作坊活动。曾荣获山东省特级教师、烟台市道德模范、烟台市名班主任等荣誉称号。
从教以来，他厚植教育人生，以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，牢记教师的初心与使命，在本职岗位上，勤于钻研，努力工作，奋发作为，用34年的青春，扎根乡村，哺育“花蕾”，用热忱、奉献、关怀和大爱的深厚情怀，培养出一代又一代优秀学子，他就是山东省烟台市蓬莱区小门家中学英语教师宁福祥。
他守在乡村，守住初心，34年，谱写幸福“三部曲”，成为校园全能型教师，贫困学生们的“父母”，教育路上的“领头雁”。他先后获得山东省英语兼职教研员、山东省特级教师、农村学校特级教师岗位教师、第九届烟台市道德模范、烟台市名班主任、烟台市德育工作先进个人、烟台市最美志愿者等荣誉称号。
一、感受幸福：义无反顾去乡村
回乡村，还是去市直单位？1990年，蓬莱师范普通中专毕业的他面临抉择。
“回乡教学，成为一名乡村教师。”追随初心，成为学校当年唯一一名大中专毕业生。当时乡村教师地位并不被看好，但他还是坚定地选择了坚守，立志改变人们对乡村教师的认知，助力乡村孩子成长。
一个班内有50多个孩子，每个孩子的思想都是多变的，但是孩子的真诚和朴实，深深吸引了他，是孩子们让他爱上了这里，爱上这份事业；踏上讲台，看到50多双渴望的眼睛时，他确定，这里是他幸福的“源泉”，教书育人是他坚定的选择，是他要为之奋斗一生的事业。当时19岁的他便不断努力，一路欢歌，一路欣赏，在最喜欢的岗位上挥洒着青春，尽享梦想的芬芳。
根据学校需求，他接手英语、数学和生物教学工作，课堂上，用满怀激情和地道的英语发音，吸引孩子们感知英语，还真的让孩子因为他而喜欢上英语，更多的孩子选择了长大后成为像他一样的英语教师。学校从来没上过音乐和美术课，他又带着一架电子琴，和学生走入音乐和美术世界。一个周34节课，清晨5点起床，6点到校，坚持每天15-16个小时陪伴学生们成长，感受教育生活的愉悦。
为了能做好乡村教育，每个周末都做家访，了解他们的情况。乡镇65个自然村，外加边缘乡镇孩子住所，都留下了他家访的脚印，成为学生前行的“灯塔”。
对教育的情怀，让他获得“山东省英语兼职教研员”“山东省特级教师”“农村学校特级教师岗位教师”“烟台市名班主任”“蓬莱名师”“烟台市德育工作先进个人”“烟台市最美志愿者”等荣誉。他先后领衔齐鲁名班主任工作室、烟台市道德模范工作室、蓬莱名师工作室和蓬莱名班主任工作室建设等，为乡村教育带去一缕缕春风。
二、创造幸福：用心用力搞科研
他始终把教书育人当作“人生大事”，并不断创造。在阅读中，学会写作、汲取精神营养；在研究中，探寻教育规律，解决教育的“疑难杂症”，找到自己成长的钥匙与密码；在教学中，把握课堂方向，更新教育方法，塑造自己的教育风格。
宁老师每天无论多忙多累，他总会认真准备每一节课，他把课前、课中、课后的常规工作做好、做精。在课堂上，始终以学生为主体，充分发掘学生的潜能，真正落实“教师主导，学生主体”的教学思想，倡导个性化和多样化的教学范式。在踏踏实实落实基础知识的同时，他更加注重培养学生的求新、求异、发散等创新思维方式，鼓励学生主动参与、探索、思考。在课堂教学中他精心设计练习题目，作业做到有层次、有梯度，面向全体学生，不放弃任何一个学生，并认真做好学生的查缺补漏工作。
现有耕耘不是为了收获，但收获总会适时出现，更多学生考上了重点高中和名牌大学，甚至连续多年出现班级升学率百分百的情况，赢得了领导、同事、家长的尊重和认可，一时间，成为了学生们心目中的model。课堂主阵地的努力，成长了孩子，更成就了自己。日常钻研和探究，形成自己的专业成长轨道，他的论文《能力提升工程2.0助力英语课堂教学创新的实证研究》等20篇论文发表在《英语教师》等报刊杂志上，被中国知网收录，12次获得市县级学科优质课；“十三五”以来，他参与各级别规划课题28项，获得省级科研成果1项，市级基础教育成果2项。参与录制国家教育行政学院课程，快乐阅读编写和修订，为提高烟台市初中生英语阅读水平助力。
紧随时代步伐，将教育事业拓展至新平台，担任山东省互联网+教师专业发展的市级专家。每天晨起操作60分钟，批改网络作业6000多份，发布话题研讨100多个，发布网络简报10余期。主持的工作坊分数每年都定格在20万分左右，在全省1400多个工作坊中，连续12年创造全省第1名的奇迹。
2021年春，接到担任烟台教师资格考官任务，当天凌晨3点钟，父亲去世，按照传统风俗，儿子要在家守灵三天，尽最后孝道。如果这样的话，时间刚好冲突。他明白，考官方案已经敲定，不能因个人原因打乱计划。经过痛苦的挣扎后，他改变了传统，早晨6:00送了老父亲最后一程，在8:00前赶到教师资格考试考官岗位，没有耽误评审工作。他相信，父亲的在天之灵，也会同意他这样的选择。权衡工作和亲情，在他心里，对父亲，爱得深沉；对事业，爱得赤诚。
因为成绩突出，他先后被评审为学科教学名师和烟台市名班主任，并领衔道德模范工作室和名师工作室，开展工作，顺利成长。
三、传播幸福：播撒爱心为学子
履职34年基层班主任工作，成长是一个不断更迭的过程。但是每一个拐点，都需要不断调整自己的教育方式和心态，更好地呵护每一位学子，“幸福”的初心，也播撒在公益行动中。
2022年，新班级中有个叫庆鸿的孩子，从读了五个小学一年级，直接来到了初中一年级，连20个数都数不下来，到会写自己的名字，背诵古诗的部分句子，会5以内的加减法，还有5个元音字母的大小写，到适应了初中生活，孩子每天脸上都洋溢着幸福的微笑。
2009年以来，宁福祥与师生一起组建志愿服务团队，与家属一起参与活动，把两人每年的绩效工资，全部捐出来，先后用100多万元团队资金资助了20多名高考贫困学子。
学生双林，在中考之前突遇父亲病故，母亲也身患重病，他主动担当起学生成长的领路人，不仅在精神上鼓励学生，更自愿提供一切费用，从高中到博士毕业，让学生踏实拼搏在大连理工大学校园。
如今，最让宁福祥欣慰的是，每逢新春佳节都会收到天南海北学生们的真挚问候。青岛医科大学泌尿外科医生骆磊，每年寒暑交替之时，都会寄来罗汉果、金银花和麦冬，电告宁福祥多喝水，保护好嗓子。英国大使馆的外交翻译王涛，每年除夕夜，长途电话给老师送上最真挚的问候：“老师，过年好，我想你，很想再听您的英语课……”很多受资助的学生感慨，在人生最迷茫的时候，是他的无私帮助和支撑，改变了农村娃的人生轨迹。
四、笃定人生：初心不改驻杏坛
“工作是生活，生活离不开工作，不需要轰轰烈烈，只从细微处着手，事事时时做精做细。”生活需要用行动去镌刻使命，用奉献为青春续航；现在的他依然全勤工作，担任班主任、2个班的英语教学和6个班的音乐教学。是什么让他精耕教育事业？他在日记中写道：“我不知道教育是不是我最适合的职业，只是觉得这片土地上到处都有我渴望的风景。”
最近这几年，他又萌生一个更大的想法，去长岛、去北五岛支教，去更艰苦的环境下撑起另一片蓝天，因为那里的孩子，更需要老师的陪伴。
笃定教育的征程，我们会看到教育事业的无限魅力。助力乡村教育事业更多的希望，未来的他会始终保持谦逊和进取心，把必须做的变成喜欢做的，用微妙的成长事迹，感染更多的人，感受教师这份有温度的事业，他是我们心中最真挚的最美教师，用自己的道场引领我们为教育人生不断前行，扎根乡村哺“花蕾”，初心不改驻杏坛。
本文编辑：Sunshine
责任编辑：林美妮
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