学校教育管理者暑假培训心得：保持初心育栋梁，用心用情做管理！

学校教育管理者暑假培训心得：保持初心育栋梁，用心用情做管理！

校长主任参加培训明白了教育领导力以及它和“教育管理”的区别

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主题：保持初心育栋梁，用心用情做管理

——一位学校管理者参加暑期集中培训的心得体会

正文：

“培训是最好的福利。”带在这骄阳似火的七月，着无限的向往和期待，我们来到北师大参加了本次研修，聆听大师的课堂，既是一次知识的盛宴，更是一次心灵的沉淀。感恩遇见，更感恩上级领导千方百计创造机会，给予自己学习提升的机会。这将是自己今后工作的动力，更指明了实现自我价值的方向。本着“揣摩授课目的，对照自己工作，反思如何调整”的心态听课学习。现将自己学习心得整理如下：

一、学习教育文件精神，拓宽视野，树立理想，做优秀的管理干部

薛二勇博士关于《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022）》解读的课堂，让我收获颇多，概括起来主要有三点收获：

一是了解形势、增强信心

讲座让我了解到中国教育最新的形势和当今教育的主要矛盾，明白国家层面已经或即将出台的相关政策，以改变出现的问题。原来平日老师疑惑的，甚至抱怨的，国家层面早就了如指掌并努力调整，第一次感觉自己离决策层面近在咫尺。我想说的是，作为普通的老师或教育管理工作者，在国家领导眼里并无小事，出台了一系列的法规和文件，保障我们教师的权益，我们的工作永远是太阳底下最关辉的职业，更增强了自己的信心。

二是面对挑战，形成合力

此次讲座给我们教师队伍提出了新的挑战：三全面一系统，即全面实施素质教育，全面深化教育综合改革，全面落实立德树人根本任务，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。对其中对“立德树人”这一根本任务有了更深入全面的理解。以前对此理解太片面，以为抓好德育，做好学生的思想教育就是立德树人，错！立德为帮助学生培养大德（家国情怀），培养公德，形成个人的品德；树人，培养全面发展的人。专家谈到要完成这一任务，单靠学校是不够的。由此我反思学校的家校工作，如果我们也将家长从精神层面武装起来，让他们也认清当今的形势，国家相关的培养目标和策略，社会需要什么样的人才，从高的层面唤醒他们，打破他们局限，不要只盯住自己的孩子，自己孩子是否被老师关注，自己孩子考什么样的中学等等。换句话说就是人民的教育需要大家共同努力，包括家长和老师，大家的目标是高度一致的。学校的任务除了调动家长，就是针对不同背景的家庭给予不同的策略指导。（因为我边听边在思考下学期家长学校工作该如何开展，现在找到了方法：自己要学习文件精神，引领家长，分析年段家长问题，针对开展相应的工作。）

所以，这次能够学习