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原以为,现在的孩子衣食无忧,应该过得很幸福。

最多学习压力有点大,但我们不也是这么过来的嘛。

但前2天在小红书看到一个初中生发的帖子,让我心头一颤。

或许,我们都低估了这一代孩子的难处。

"初一没朋友谁懂。” 照片中的女孩形单影只,十分落寞。


评论区的首位,她贴上自己被确诊的“中度抑郁”的报告单。


庆幸的是,在留言里她遇到了很多能理解她的“网络朋友”。

而这个帖子,或许因为触发了太多共鸣,引发4000+的讨论。



上初中以后,好朋友渐行渐远

但顺着评论区往下看,越看越让人心碎。

有孩子说,自己总是孤零零的,甚至思考着 “我的存在到底有没有意义?”


有孩子说: “我都要精神分裂了,无聊到分裂出一个人陪我玩。”


也有细心的妈妈,表示自己也很无力: “我女儿也说没有朋友,我比她还焦虑。”


更多家长的态度,就好像孩子在评论区吐槽的那样:

“初中的朋友不重要”,“高中朋友不重要,好好读书才是正经事”,“大学朋友毕业了就不会联系了”,“走向社会后哪有朋友,都是利益。”


那什么时候才能交到朋友呢?

在很多人眼里,学业这么紧张,为什么还要浪费时间,花费精力,去交一个不一定长久的朋友?

还不如多背几个单词,多做几道题,再追几个名次来得实际!

但或许,我们都误解了。

从发展心理学的角度上来说,处于11-19岁这一阶段的孩子,正是自我意识爆炸的发展期。

父母的影响逐渐减弱 ,他们迫切地需要从外界社会确认一个关键课题,那就是“我是谁,我要成为什么样的人”。

在这个时期,学习让孩子获得价值感 。而和同伴的关系,则是他们获取归属感和认同感的主要来源。

有心理学研究显示,能从同伴的依恋关系中, 获得情感支撑的孩子,抑郁的风险甚至可以降低37%。

在和朋友的相处中,孩子学会了分享,互相关心,也能更好地释放了压力……


所以对于青春期的孩子,和朋友的友谊,重要到超乎你的想象。

但现实的情况,不是孩子找不到朋友,而是“朋友”这个身份,正在就被“青春期的世界”逐渐冷落,甚至“拒之门外”。


优绩主义前,朋友不值一提

前段时间,“各省市高中双休”的政策,一度成为教育圈“最热闹的瓜”。


以“卷王”著称的衡水中学家长,甚至集体抗议,“让高中双休,完全就是胡闹。”


高中生尚且如此,同在一个圈子里,初中生的日子也不好过。

听听初中孩子的心声:

“杭州的初中比高中还要累,每天都要上晚自习。早上7点,到晚上8点。”“杭州初一都不是双休。”

有初中家长投诉: “如果有学校继续卷,双休的孩子不落后了!”


在我们上初高中那会,一个普普通通的双休难道不是很正常?但在现在孩子、家长眼里,却炸成一个“天大的新闻”,成为让人害怕的奢侈!

可想而知,现在孩子的学业压力到底有多大!

不难想象,被学校释放的“双休”,依然会被课外五花八门的补习班填上。

没有选择,没有自由,孩子已被“学习成绩”完全操控。


同班同学,成了竞争对手。

如果和差生走得太近,小心他拖你后退。想和好学生走进一点,但他们有自己的圈子。

性格内向一点,也很难融入新的圈子。

走进初中的校园,你会发现,坐在教室就是上课学习,也不再主动和人说话,说话也没有什么共同话题了,已不是个例。


放学、周末,也找不到玩伴了。

同窗的友情,在成绩、排名面前,变得不值一提。


空心人,悄悄找上孩子

有句话说,永远不要忘记,人是复杂、多样、充满可能的,考试和学校教育体系只能衡量、甄别人的某个面向,而不太可能是全部面向。

当孩子被框死在“优绩主义”的高压竞争下,感到无助和失落时,本可以从同伴的关系中找回安全感和自信心。

可惜现在,“朋友”早已成为弃子。

在通往精英主义的路上,革命尚未成功,孩子已提前成了冷漠的空心人。


不难发现,在本该最活泼朝气的年龄,孩子却总散发着一种淡淡的死感。

“那咋了”,“无所谓”,“随便你”……

网络成了他们唯一能提起兴趣的地方:

打游戏、开账号、拍短视频……

相比于爸爸妈妈只会问我“作业写完了吗”?在被点赞,被留言中,他们找到了新的社交圈子,和久违的存在感。

所以就有了“手机被抢,被禁”,就能和你拼命的忤逆,甚至跳楼的极端案例。


或许家长不是拿走了手机,而是切断了他重新找回的友情补偿。

习惯了网络社交的孩子,也越来越难以共情身边的人。

一档青春期纪录片发现,一个经常霸凌其他人的校霸,在心理辅导后告诉老师:我在学校里没朋友,之所以为难同学,是希望有人关注我。


另一部分孩子,则选择了攻击自己。他们主动关上心门,患上抑郁、躯体化、自残……

然后又在心底暗暗地渴望着,怎么就没有人来敲门呢?


简单的友情,是最甜的解药

可能有人会说,大环境就这样啊。我们家长也是爱莫能助。

是啊,纠结大环境的内卷本无意义。每个孩子、家庭的情况本就参差不齐。

但只有心理健康地成长,孩子才能走得更远。


有一位家长,曾泪流满面地和我说:

“曾经我拼命地催孩子学习,我希望他多学一点,再多考几分。

但当孩子换上了抑郁,他如果能健康、快乐地长大,我就心满意足了。”

有一个休学的孩子重返学校,再见面时,我原本担心他难以适应。他却笑呵呵地告诉我,“我在学校里还有朋友啊”,所以他愿意回去。

当时我真的泪目了,卡在心里的那块小石头,也终于落了地。

如果还有朋友,那青春期的孩子,真的会多一点点“打不倒”的韧性。


所以,多给孩子一些情感上的支持,当他们觉得自己很差劲时, 让他们相信,每个人都有闪光点,总有一个人会看见你的。

也多给孩子提供和身边人一起玩的机会,哪怕只是在小区 里打打闹闹,周末一起出去玩。朋友不都是玩出来的嘛。

最后,不要用功利心,去阻断孩子之间的相处。

在正好的年龄,有一个正好的朋友,能鼓舞孩子走过那一段压力很大的求学时光,已经足够了。

如果孩子厌学、抑郁、沉迷手机价值观偏差、亲子关系紧张…可以添加老师, 我们会第一时间为您答疑解惑~

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