大象新闻记者龚丰硕 通讯员王玉/图文
为了积极探索教育管理新模式，赋能教师专业成长，3月17日，管城回族区虹彩路小学校长乔伟敏在教师关系成长工作坊第三讲中，以“我的人生，我有主动权”为主题展开了深入研讨与交流活动，为教育高质量发展注入了新动能。
活动伊始，校长乔伟敏带领老师们回顾了之前课程中介绍的理解六层次思维模型，并提出借助该模型，利用身边有利条件让自己变得更好的观点。同时通过生动形象的讲解和有趣的互动，向老师们详细地介绍了如何通过系统性思维来优化管理，包括三维治理体系、五级管理架构、动态运行机制等方面，引导老师们打破思维局限，从更高维度审视困局，找到突破点。
教师们纷纷表示在系统性思维管理体系的推动下，老师们也在不断成长，这种成长不仅体现在专业能力上，更体现在对自我价值的深刻理解和对教育事业的热爱。
活动最后，四年级年级长张晓娜老师表示：希望通过这一管理体系，实现自我价值与社会价值的统一，让每一位教师和学生都能在系统性思维的引领下，找到属于自己的成长路径。未来，虹彩路小学将继续深化系统性思维管理体系的实践与探索，在教育的道路上坚定地掌握自己的主动权，以创新推动教育高质量发展，为学生的成长与未来贡献更多的力量！
