家训难违
章太炎好古文词，却又不得不按照父兄的意愿在八股文中徜徉。他习读八股文却又厌倦八股文。他认为八股文束缚了人的思想，其拘谨的格式更是让他从心里生厌。章太炎几次三番向父亲和兄长提出不学八股文的要求，遭到了父兄的训斥。章太炎意识到，章家是国学世家，他的祖辈和父兄都获取了功名，即使他不愿意，他也得在八股文的道路上艰难跋涉下去。
学习趣事
六岁吟诗。
1875年初春，章太炎才6岁，那天时值下雨，父亲章浚在家邀请了10余位文人、亲友，边饮酒边吟诗词。内有一位与章浚同宗的章老先生酒兴上来，情趣盎然，令小太炎应景诵诗一首。小太炎略作思考答诵：天上雷阵阵，地下雨倾盆；笼中鸡闭户，室外犬管门。
顿时，震惊四座！章老先生即令人拿来宣纸笔墨，挥毫录下了这首十分珍贵的“六龄童诗”。该诗现珍藏于章太炎纪念馆。
穿“花马甲”。
大凡儿童时代的人，特别喜欢玩耍，而童年章太炎却是个“书迷”，不谙嬉耍。那时，太炎的母亲常与女眷戚在家打牌消遣。而章太炎就坐在旁边看书，尽管环境闹，他总是读得旁若无人，津津有味。
一日，小太炎在天井里专心致志地看书，天色渐暗，气温转低，其长嫂连唤三声，叫他进屋添衣，免得着凉。太炎勉强进屋添衣后，仍回到天井借光读书。殊不知竟穿上其长嫂的一件“花马甲”，众人见状，大笑不止。而太炎却茫然不知，抬起头问家人笑什么？让我知道了也乐一乐······众人越发乐了。
考“童子试”。
章太炎16岁那年，受父命参加“童子试”，当时试卷的试题为：论灿烂之大清国。
考场上鸦雀无声，许多考生绞尽脑汁，冥思苦想，引经据典，寻章摘句，大做起、承、转、合的八股文章。而章太炎想起鸦片战争后，外国军舰闯入中国沿海城镇，烧、杀、奸、掠；又想到许多清朝官僚对洋人卑躬屈膝，对人民作威作福······这怎能证明清国“灿烂”呢？于是他挥毫疾书，把满腔积愤洒于字里行间，并呼吁“吾国民众当务之急乃光复中华也”。不到一个钟点，章太炎便第一个交了卷。主考官见其他考生，有的仍在咬文嚼字，有的还在挖耳搔头，有的······唯独这名考生才思敏捷，不由暗暗称奇。
章太炎正要跨步离开考场，只见主考官拍案而起：“慢，你好大胆！可知罪······”章太炎不亢不卑，坦然自若道：“我之所思，件件合乎当今国人之思；我之所论，桩桩合乎国情之实，何罪之有？”顿时，考场里“哗”地引起一阵骚乱。
主考官想驳又驳不倒，气得脸色铁青，又怕事态扩大，可能会连累自己的乌纱帽，速令两名差役把章太炎挟出考场。章的家人见状，知道小少爷闯下大祸，将殃及老爷仕途，个个吓得面如土色，而章太炎却若无其事。
谢本师案
章太炎在诂经精舍学习期间，一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，这是他童年时就养成的好习惯。杭州自古以来就是一个莺歌燕舞、纸醉金迷的地方，诂经精舍四周不出百步之遥，布满茶社酒楼，经日轻歌曼舞，丝竹之声不绝于耳，可谓“暖风熏得人醉”。
章太炎的家境虽然不比往昔，但在同侪诸人中尚算小康。章太炎在诂经精舍学习近8年，专心求学。他给自己制定了治学的六条规矩：（1）审名实；（2）重佐证；（3）戒妄牵；（4）守凡例；（5）断情感；（6）汰华辞。
章太炎杜绝了一切诱惑，心无旁骛，仅偶尔去湖边散步、登山，从不涉猎征歌逐舞之地。章太炎的举止与勤奋得到俞樾的器重与赏识，他对经学用力之勤、钻研之深在同侪诸人中是出类拔萃的。章太炎在读书时养成随手记笔记的好习惯，凡心得体会、疑难杂感，一一记录在案。
1901年，章太炎作《谢本师》一文，拒绝接受老师俞樾的批评，成为近代史上一件很有影响的掌故。俞樾是晚清著名的经学家，他非常器重这位弟子的才气，因而在师授过程中表现出相当的宽容与大度，太炎治经“专尚古文”，而乃师却“颇右公羊”，真有君子和而不同、相得益彰的情形。可是章太炎何许人？学问上恃才孤傲，政治上激进狂放。
1898年，章太炎因参与维新被通缉，逃往日本占领下的台湾，任台北日报记者。出逃这件事，俞樾是耿耿于怀的。后来章太炎剪辫子，发表系列仇满言论，更是俞樾所不能容忍的。1901年，适逢章太炎到苏州东吴大学任教，来拜望老师，俞樾借此怒斥道：“闻而游台湾，尔好隐，不事科举，好隐则为梁鸿、韩康可也。今入异域，背父母陵墓，不孝；讼言索虏之祸毒敷诸夏，与人书指斥乘舆，不忠。不孝不忠，非人类也，小子鸣鼓而攻之可也！”对于这段痛骂，章太炎一方面搬出清学太祖顾炎武，从经学角度进行辩驳，一方面写下《谢本师》一文，旗帜鲜明地表明自己的政治态度，并毫不客气地责问其师：“何恩于虏，而恳恳遮蔽其恶？”其吾爱吾师吾更爱真理之坦然心态，由此毕现。
