齐鲁网·闪电新闻2月25日讯滨州医学院药学院紧紧围绕立德树人根本任务,积极探索新时期学校家庭社会协同育人新路径,系统谋划“1+2+N”工作格局,持续汇聚各方育人合力,探索形成“贯通育人链、强化双支撑、拓展N端口”的校家社育人范式,为提高医药人才培养质量奠定坚实基础。

贯通育人链,构建校家社协同育人大格局

学院积极打造“校-家-企-医-研-政”六位一体协同育人链,通过政府引导、学院主导、企业参与、医院协作、科研支撑、家庭配合,促进协同育人工作提质增效。政府以政策引导、资金投入等措施提供坚实的支持保障。学院发挥主导作用,制定实施人才培养方案,畅通多方沟通,确保教育质量与行业需求的高度契合。企业、医院和科研机构提供丰富实践机会,让学生在真实工作环境中锻炼能力、提升技能。家庭积极配合教育教学工作,依托学院“三重一大”家校沟通机制,即重大喜讯、重点问题、重要节点要沟通;事关学生成长“大事件”必沟通,引导学生充分利用学校和社会资源,实现全面发展。六方携手为学生健康成长保驾护航。


强化平台支撑,搭建校家社协同育人新载体

学院以理事会平台为资源支撑,成立由药企、医院为理事单位,科研院所深度参与,政府大力指导支持的合作交流平台,搭建三大载体,助力全方位、深层次协同育人。搭建人才培养载体,实施“前期趋同、后期分化”人才培养模式,如与荣昌生物开设“2.5+1.5”模式“规模化哺乳动物细胞培养”班,与润中药业开设“3+1”模式药学、中药精锐班等,实现学生发展与社会需求精准对接,学生就业质效持续提升,学校获评认定就业工作“绿灯”先进高校,1人获全国基层就业卓越奖。搭建协同创新载体,牵动学校、学院、医院、生物医药企业、科研机构等各类创新资源,打造共性技术研发中心与高效能研发联合体,为学生“序贯式”培养提供支撑,实现本科生科研思维和实验技能双提升,学生深造率连年攀升,其中中药学专业达73.21%。搭建服务社会载体,坚持“优势互补、资源共享、互利共赢”理念,与荣昌生物合作,助力国内首个ADC新药上市,与祥隆医药合作,完成名优复方中药“润肺膏”的二次开发等等,推动区域战略性新兴产业集群发展,学生通过横向课题参与服务社会项目80余项。

强化机制支撑,拉动家校社协同共建新引擎

学院以校企协同育人机制为体制支撑,以“四共建”为基础,推进校企协同育人机制,畅通教育科技人才良性循环,形成多元融合育人合力。共建师资队伍,聘请产业教授和行业导师,开展“产业教授进课堂”活动,定期为学生进行专业授课、举办专题讲座、指导实验实践等,让学生及时了解行业发展与前沿信息,实现学生技能培养与产业发展需求高度契合。共建创新平台,加强产学研深度融合,强化优势互补、资源共享,提升协同创新能力,以高层次的创新团队、高水平的创新平台、高质量的创新成果,服务支撑应用型人才培养。共建育人品牌,打造育人共同体,邀请科学家、企业家、优秀校友等进校园,打造“追梦讲堂”;邀请“沂蒙精神”宣讲团、素质拓展团进校园,打造“红色讲堂”;邀请用人单位进校园,举办求职训练营、模拟应聘大赛等,打造“实战课堂”,切实提升学生综合能力。共建产教基地,打造集社会实践、科技研发、学生创新创业、实习实训及就业服务于一体的多元化实践基地,促进专业教育与创新创业、科研训练深度融合,目前建成国家级基地1个,省级基地6个。


打造特色育人活动,拓宽校家社协同育人N端口

学院注重从政校合作、校企医研协同、家校同行等方面寻找结合点、切入点,打造多元载体特色育人系列活动。构建创新创业体系,与理事单位联合开展“本科生序贯式教学成果展示”“研究生创新实践成果展示”等活动,充分展示科创内容与进展,选拔种子团队,推荐参与各级各类学科竞赛,获“挑战杯”省级以上奖励21项。构建社会实践体系,与团市委、人社局等,联合企业开展“青年学子看烟台”“就业体验日”“岗位点对点”等社会实践活动,增强学生的专业认同感,更好制定学业与职业规划,联合制定访企路线6条,贯通企业50余家。构建志愿服务体系,联合医院、研究院等理事单位、人社局合力打造“青春荣药”安全用药科普等健康教育、健康调研服务平台,在奉献社会、服务群众中发挥学生专业优势,获社会实践及志愿服务类省级奖项30余项。构建家校同行体系,建立家长群、召开线上家长会,展现学生学习生活情况;采用“线下+线上”模式,实现家访活动常态化;邀请家长参与学校教育活动,如组织新生家长进校参观、举办见面会、邀请家长参加毕业典礼、学生家长作为企业家代表参与理事会等,充分了解学生教育培养成效等,实现家校协同育人闭环。

滨州医学院药学院将深入贯彻落实全国全省教育大会精神,深入落实立德树人全环境育人的理念与要求,创新探索新时期协同育人新方法新路径,优化协同育人资源与环境,提高人才培养水平,切实扛牢立德树人使命担当,为加快建设教育强省、谱写中国式现代化山东篇章贡献力量。

闪电新闻记者 冯诗惠 通讯员 常静 高佳佳 报道

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