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“老师您好，请问可以发一下这个图片上说的规范模板吗？新进群看不见。”这是一位学生私下对老师的提问。
从这位学生提的问题来看，是很正常的提问。作为老师，应当毫不犹豫地给予回答。即便正在忙其他工作，也可以在忙完工作后回复。
然而，按照潮新闻客户端的报道，湖南师范大学文学院教授彭泽润给学生的回复是：“你不问同学，怎么问我呢？”
看到这样的回复，相信绝大多数人都不能接受。老师不就是教学生的吗？学生遇到学习方面的问题问老师，再正常不过。可是，这位老师却给了学生一记闷棍。
更可恶的是，当天晚上，彭泽润还把聊天记录发到近500人的课程群内，并在群中说：“X同学，你太聪明了。有问题是指学习中的问题，别人解答不了的，要老师解答的这些事务性的事情，你不问同学，你在家里是依赖妈妈依赖惯了吧？”
彭泽润不仅给了学生一记闷棍，还狠狠地扇了学生两记耳光啊。
值得注意的是，根据湖南师范大学文学院官方网站的介绍，彭泽润不仅是教授、博导，还是文学院语用所所长，语言学学科带头人，中国语文现代化学会副会长、语言理论分会理事长。
语言专家不会言语，真的是莫大的讽刺啊。就算学生娇生惯养，平时依赖家人惯了，自我解决问题的能力不强，作为老师，也应当在回答了学生的提问后，私下找学生谈谈，告诉其解决问题的方法，从而让其增强自我解决问题的能力，而不是回怼学生，并将与学生的聊天记录发到课程群内，并在群中指责学生。语言学专家，难道就这样的言语水平、解决问题能力吗？
虽然校方在接受媒体采访时表示，学校正在核实相关情况，如果情况属实，学校会给予相应的处理。但是，从媒体反映的情况来看，学校对此事更多的是敏感、反感，而不是重视。
古代文学家韩愈早在一千多年前就说，师者，所以传道授业解惑也。学生遇到问题，当然是问老师了。那么，彭泽润作为文学教授、博导，难道没有学过韩愈先生的《师说》吗？不知道自己的责任吗？一名语言学专家，就这样的言语水平吗？这样的水平，配当老师吗？所谓的教授、博导等，都是怎么得来的呢？
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