为进一步加强学校美育工作，2024年10月21日至11月15日期间，遂宁四中（二中滨江校区）艺体组开展了全员赛课活动，本次活动涵盖美术、音乐、体育、形体、信息技术等课程，让学生获得新知的同时，老师们也得到了一次锻炼和提升的机会。
潘蓉老师《心灵的色彩》
课堂由观看《中国女排》引出色彩联想，在潘老师的带领下，同学们欣赏了《蒙娜丽莎》《呐喊》等世界名画，分析了具象、意象、抽象的表现形式，随后也通过自由选择一种表现形式，用绘画来表达了自己今天的心情。
唐月娥老师《Python变量及数据类型》
课堂上老师给同学们讲解了变量程序的输入、处理、输出，用龟兔赛跑的游戏引导学生来操作软件，带领同学们认识了变量命名的规则，认识了基本的数据类型，最后同学们在实践中尝试了临摹代码，找变量，完成了本节课知识的应用。
尤艇老师《体考训练》
尤老师的课堂结构完整，教学思路清晰，教学过程设置循序渐进，从热身到强度训练的讲解和示范到位，学生们积极参与和互动，课堂氛围活跃，展现了尤老师的教学实力。
赵倩儒老师《定向跑——身体素质挑战》
课堂设置丰富有趣，让学生在折返跑的过程中回答问题，学生热情高涨参与度高，这一环节不仅锻炼了学生的体能，还做到了学科融合教学，方式新颖独特，真正让学生体会到了在学中乐，在乐中学。
刘兆蓉老师《scratch编程——迷宫寻宝》
课堂上老师带领学生们观察小猫在迷宫运动的特点，引导学生操作软件编程设计声音、坐标、运动方向等，也通过加入“幽灵”角色拔高难度，带领学生观察代码查找问题，调动了学生的积极性，提高了学生解决问题的能力。
李开强老师《立定跳远》
课堂上老师利用垫子来训练学生立定跳远的高度和远度，整节课准备充分、重难点突出，学生参与度很高，且能较好地掌握技术技巧。
陈婷老师《藏族舞蹈魅力体验——颤踏动律组合》
课堂由观看藏族踢踏舞蹈片段引入，带领学生了解了藏族舞蹈的基本动律，学习了退踏步，滴答步、第一基本步等，学生兴趣浓厚，能在学习知识的同时受到艺术的熏陶。
杨佳忻老师《雪绒花》
课堂上杨老师通过自弹自唱的形式导入，课程设计丰富有趣，音乐和律动贯穿始终，二声部的重唱让课堂更灵动，音乐剧的拓展延伸充分发挥了课程的美育功能。
向昆老师《立定跳远》
课程结构完整，重难点突出，向老师用精炼的语言和丰富的教学经验，教会学生掌握立定跳远的技术技巧，分组练习极大地提高了学生的自主学习能力和学习热情。
陈正义老师《双手头上前掷实心球》
本堂课针对初三的体育中考项目开展练习，通过讲解、示范等方式促使学生尽快掌握基本动作要领，课程设计循序渐进，教学方法灵活，教学效果显著。
徐世林老师《快速跑》
本堂课老师采用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握体育技能，小组竞赛的环节更是激发了学生的团队合作精神和竞争意识。
赛课结束后老师们齐聚一起，针对课堂提出自评、互评意见。老师们畅所欲言，取长补短，力求在今后的教学中精益求精。
此次赛课为老师们提供了一个展示交流、共同学习的平台，相信老师们能以此次全员赛课为契机，在一次又一次的磨砺中，积累、丰盈、蜕变！（来源：遂宁四中 图/文/陈 婷）
