启发式提问是现在育儿圈的主流，苏格拉底被誉为西方启发式教学第一人。是不是有点没想到？
那么，启发式提问是怎么启发的呢？咱们先看几组对话。
“你快点吃完，动作麻溜点，要不就迟到了！”
“怎么回事呀？这点小事儿都做不好，跟你说过多少遍了，每次把换下来的脏衣服都放在洗衣篮里，你怎么就听不懂呢！！”
“你先把作业做完，不然就不能出去玩！”
“不要聊天了，有什么好聊的，快点把电话挂了！赶快去做正事，再晚就来不及了！”
“你们俩不许打闹了，都赶快回到自己房间里面，快点上床睡觉！”
“不许哭，烦死人了！每天就知道哭，能不能给我有一点出息，给我憋回去！听见没有？”
这样的场景是不是感觉很熟悉，这种命令式的对话方式，是非常不提倡，但很多人经常说的。
常见命令式对话让孩子很受伤
有些家长会觉得，孩子还小，凡事都要听爸妈的安排。一切要求他们做的事情，也都是为他们好啊！
还有的家长认为，父母给孩子的指示和指令，就是金玉良言，是为了他们好。可以保证他们在以后少出问题，减少犯错误的概率次数，甚至是不会出现错误。因此，才有这种命令式对话。
不过，认真想想，当我们命令孩子，一个又一个指令发送给孩子，到底有没有考虑过他们的感受呢？他们是不是在内心有过挣扎，是不是感觉到家长的不尊重和指责呢？
代入一下孩子的感受，就能发现一些，我们不知道的心理活动：
“怎么每天都是这样呀，感觉好烦呀！”
“为什么我不能做自己想做的事？每天你们都要求我！”
“妈妈说得什么都对，我做的每一件事都是错误的！”
“你们总说我，提这么多的要求，为什么你就不做？”
如果孩子出现这些心理，他们又会怎么做呢？
现实表现就是，他们还是我行我素，要么磨磨蹭蹭，要么就是赶快去做，等到下一次还会再犯。
有些小朋友可能会生气发怒，不断地找各种事情来挑战父母的权威。总之就是各种不配合你，而父母也是心生怨。
所以，命令式的方式教育孩子，真的会让孩子很受伤。而且，达不到你想要的效果。
那些睿智的父母，都在用启发式提问的方式引导孩子，养出的娃，都特别优秀！
启发式提问，还有一种叫法是“苏格拉底提问”
从某种角度来讲，孔子和苏格拉底都采用了这个方式教育学生，启发式提问就是通过问答法的方式，主动地引导学生获得知识找到解决方法。
像孔子和他的弟子颜回就有一段经典的启发式提问的对话。
孔子说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
这句话的意思我们不说了，大意就是，孔子通过问答法引人思考、由浅入深地启发。
在生活当中，有时候我们需要宝宝配合做一件事的时候，完全可以用提问的方式，让他们自己找到答案，并自行去做。
通过提问的方式，可以很好地培养娃的独立思考的能力，同时让他们变得更加具有责任心和主动意识。
在遇到上面提到的问题时，作为家长不妨这样说：
“还有十分钟，我们就要出发了，你还需要多久才能吃完呢？”
“你的脏衣服要怎么穿呢？你要怎么做呢？”
“关于你每天的各种做作业，你是不是应该有个打算好一些呢？”
“你需要打多久的电话？”
“你和弟弟的事情，最好的方式还是你们自己解决，那么你们要怎么解决呢？”
“你很生气我也了解你的心情，现在你可以先平静一下，我们再来一起解决这个问题，你需要多长时间呢？”
孩子在听到这些话之后，他们是不是会有不一样的感觉呢？
尊重和平等是他们最需要的，而且，这样的方式不会让他们感觉到抗拒，还可以有效缓解双方的不安情绪。
中国青少年研究中心少年儿童研究所副教授田宏杰在《不咆哮，让孩子爱上学习》中写道：启发式提问代表着我们父母真的好奇，很想知道孩子内在的想法和感受，我们鼓励孩子去独立地思考和解决问题，相信孩子能做得好。
那么，启发式提问有哪些关键技巧呢？
✔ 避免预设答案，引导孩子观察和思考，形成自己的看法；
✔ 关注孩子的兴趣和需求；
✔ 保持情绪稳定，避免情绪不佳时提问；
✔ 使用正面语言，而非打压式、命令式；
✔ 多倾听、多共情，多关注孩子的感受。
Tips：启发式提问能激发孩子的内在动力和促进独立思考能力的发展。但也要记得，提供一些明确的方向和支持，帮助孩子更好地成长。
凌晨妈妈来叨叨：
知道并不代表做到，最重要的还是应用到行动上，赶快尝试一下启发式提问吧，你会发现，做个会跟孩子沟通的睿智父母，真的能养出优秀的娃！
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