国有国法，家有家规，校有校规，老师也有教师法。
然而有些老师不仅没有控制好自己为人师表的情绪，还公然在教室逼着学生怒砸自己的手机，消息曝光瞬间引爆全网。
可奇怪的是，舆论并没有一边倒指责老师，反而不少家长纷纷力挺老师的做法，替老师鸣不平。
不过，老师让学生怒砸自己手机的行为，还是为自己的“情绪”付出了赔偿的代价。
事件概括
3月22日，射洪市绿然学校的一位学生小明（化名）向问政四川平台反映：老师让我把我的手机当自己面砸了，能否让老师赔我的钱……
这事还得从去年11月份说起。
一天上课时，小明佩戴了手表被年级主任何某发现，何某气不打一处来，因为他此前三令五申明确了班规，学生一律不准携带电子产品进入教室，避免影响老师讲课和同学听课。
同时，也是为了避免班级同学之间相互攀比。
为了起到杀鸡儆猴的警示效果，年级主任何某此前已经多次让违反纪律的学生，当着自己的面，把手机手表砸了。
然而，学生小明竟然敢冒天下之大不韪，触犯班规的底线，触碰老师的逆鳞，“顶风作案”这还得了。
于是，何某对小明进行了一番批评后，按照之前的老规矩，让小明当着自己面把自手机砸了。
小明苦苦哀求：“老师，这是我爸妈过生日给我买的，花了1900元，求您别砸了行吗……”
可是，何某并没有因为学生的哀求，就动了恻隐之心，为了整肃班里的纪律，一视同仁，他坚决要求小明把手机砸了。
没办法，胳膊拧不过大腿，小明只好当着老师的面，含泪把自己的手机砸了。
事后，他可能也敢告诉家长，又不知道如何向父母交代，暂时编了一个谎，说手表丢了。
但手机被砸的事，自此却成了小明心里的一道裂痕，一直难以愈合。
他思前想后了近4个月，又长大了一岁的他，多增加了一份男子汉的勇气，于是想到了上网，寻求问政四川平台的帮助，能否让老师赔偿自己的手机。
总之，小明的这件事不知道怎么的，就被媒体曝光了。
处理结果
3月27日，结果出来了！
问政四川对外回应，小明反映的情况属实，老师的做法不对，没有控制好自己的情绪，已经和家长协商，进行了赔偿，道歉肯定也是免不了的。
但也提到小明自身的问题也很大，无视班级规定，公然在上课时间玩手机，对自己和同学都造成不良的影响。
说实话，这个回复挺公道的，于法不容，于情可尤。
既没有偏袒学生，也没护着老师，各打五十大板。
可是，这事在网上却引发激烈的争议！
网友争议
一些网友认为，老师极不负责任，必须赔偿到底。
而很多作为家长的网友却不乐意，这一次他们站在老师这一边。
我也是过来人，坚决支持老师的做法。
老师是世界上唯一一个和孩子没有血缘关系，却真心为孩子好的人。
甚至有人认为，好人难当，这样的学生，就让他自生自灭吧，管他干嘛！
赔1900元，虽然是小事，但寒了老师的心。
建议把家长支持玩手机的孩子编在一个班，让爱玩手机的老师管。
虽然这个主意有点损，但不失为一个好办法。
总之，很多网友都力挺老师的做法，也替老师感到不平。
正如这句话说的：教育的本质是让人民群众满意，而不是让个别不守纪律者满意。
客观上说，当下的老师挺不容易的，做得好，鲜有人知道自己的成就，做不好立马被学生或家长曝光，这对于老师来说公平吗？
首先，我们得承认老师也是人，不能神化也不能绑架老师，是人就有情绪。
其次，有些熊孩子屡屡挑战上课纪律，影响其他同学上课，老师也无奈，时间久了，谁还没有情绪失控的时候。
最后，熊孩子屡教不改，家长不管，要么管不了，那就只能让老师来管，方式方法虽然过激了点，但教育本身就不是请客吃饭，客客气气的事。
孩子小时候管不了，骄纵惯了，于家于社会都是“祸害”。
谁来拯救老师的情绪
班主任何某怒砸电子产品的事件已经不是个例，全国各地屡屡发生这类事件，这背后这些带手机上课孩子的家长，不该反思，教育自己孩子的问题吗？
学校是什么地方，学生上课应该做什么？
如果家长的教育做到位了，孩子就不敢这么放肆！如果孩子喜欢玩电子产品，就不要把孩子送到学校，去祸害别的孩子。
最后，替老师说一句话，老师也不容易，请多给他们一些理解和关爱。而家长要想老师对自己的孩子好，请先教会孩子如何做人。
希望看待这起事件的家长，能够提前教育好自己的孩子，遵守校规和班规，给老师和同学带去不必要的麻烦，影响课堂秩序。
课堂纪律不只是摆设，班规更是不容忽视。
全社会应该增加老师的“执法权”，家长管不了的，老师来管；家长不敢管的，老师来管，这就是王法。
对此，你怎么看？
