山东泰安，居民张莉在泰安技师学院以合同制教师身份工作31年，临近退休时，却被学院以劳动合同到期不再续期为由终止合同。学校的回复是，没有给合同工办理退休手续的先例，也不会开这个先例。泰安技师学院相关负责人表示，“我们在去年6月给了张莉一份书面的文件，同意给她办理退休并依法享受养老待遇，她也在文件上签字了。”
看来，张老师的“诉求”已经得到满足，而她为何还要“维权”？除了要为自己讨一个公道外，也是希望以自己的遭遇唤起对合同制教师权益的重视。对于合同制教师，应确保做到与编制内教师同工同酬，依法维护合同制教师的合法权益。
从媒体报道的信息看，该学院在与张老师的聘用关系上，存在一大堆问题。2008年学院与张老师第一次签订合同时，张老师已经在学校实际工作15年。劳动合同法第十四条规定，劳动者在该用人单位连续工作满十年的，用人单位应当与其订立无固定期限劳动合同。而从2008年到2024年，张老师和学院签订了四份劳动合同，均有相应期限。而且，学院终止合同时，距离其法定退休时间不足五年，这也是违反劳动合同法的。该法规定，在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的，用人单位不得解除劳动合同。
作为合同制教师，张老师在学院承担了多门课程的教学任务和多种职务。然而，她一直没有享有和编制内教师同等的待遇。据报道，多年来，她的工资一直维持在较低水平，到最后每月仅2000元左右，与有编制的教师相比差距悬殊，违反同工同酬原则。
不论是该校对合同教师同工不同酬，还是不为合同制教师办退休手续，都是为了“节省”投入，推卸责任。经过张老师多次向有关部门反映，学院已经答应其退休的诉求，这是令人欣慰的。但是，学院的相关做法不能一笔勾销，需要有关部门介入调查，依法依规对学院存在的违法违规、侵犯合同教师合法权利的做法作出处理。
这对于我国正在推进的教师聘用改革，也具有十分重要的意义。取消教师编制，按合同聘用，这是我国一些地区、学校正在推进的教师聘用改革。很多教师担心取消编制后，教师的合法权利得不到保障。这就必须严格落实相关法律规定，以同工同酬保障合同制教师的权益。
一方面，合同制老师要重视维护自己的权利，在遭遇不公时，拿起法律武器维护自身的权利。另一方面，需要主管部门加强对用人单位合法用工的监管，教育督导部门与劳动人事部门，要针对学校没有依法保障合同制教师待遇与权利问题进行治理。
文｜熊丙奇
