设计汉服、化三白妆、点珍珠，“我变成了‘小宋人’！”；亲手熬制糖画、和同学比赛投壶、把《千里江山图》刻进火漆印里带走，“我好像在坐着时光机逛汴京。”；活字印刷的铅字叮当作响，“原来古人发朋友圈这么麻烦。”……
迈过“穿越门”，科技展区同样人声鼎沸：操控无人机飞跃道道难关、观察微缩车模在赛道上自动驾驶、用锤子敲打植物材料拓染叶片脉络、独立完成望远镜组装捕捉远距目标……
3月24日—6月1日，上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校开展以“科艺相融对话古今，师生共进智向未来”为主题的第五届科技节、艺术节系列活动，并于28日下午举办科艺游园嘉年华。本次游园中，工程大泗泾附校还推出了“我和导师的探索之旅”结对方案，由各导师带领学生“穿越古今”、玩转校园、动手操作、答疑解惑。
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据悉，工程大泗泾附校第五届科技艺术节设置两大主题展区：艺术展区包含以宋朝传统文化为主的12个互动摊位及“校园十佳舞者”比赛展演；科技展区设有10个体验摊位及系列实践游戏。
活动采用导师结对方案，由导师带领学生分组开展“访古集+探科技”主题探索。每个摊位采用“实践+思考”的双重挑战模式：学生既可通过动手完成创意作品，也能通过解答探索问题获得盖章。这种双重路径的设计既鼓励动手实践，又促进深度思考。
刘彩琳老师是糖画制作体验活动和非遗香囊与中草药文化制作体验的负责人，她告诉第一教育，平时在劳技课上就会带着学生学习布艺的基本针法和绘画基础，这次活动她将传统香囊制作与中医药文化结合，让学生在穿针引线中体验非遗技艺的魅力。“我们的志愿者团队由跨年级、跨班级的学生组成，这些原本互不相识的孩子能够快速建立协作关系，高效分工。”
“投壶的箭矢是美术社团的孩子自己设计、制作的，宋朝妆容也由他们亲手为观众描绘。小志愿者们特别有责任感，对摊位内容‘门儿清’，讲解起来头头是道。”王诗怡老师表示，在游园活动中，导师与学生通过共同探索和思考，自然而然地拉近了彼此的距离。“汉服和现代服装的剪裁完全不同。”六（5）班的李牧在宋朝服饰线上体验展台热情地向同学们演示制作步骤，“我们可以在平板上搭配好颜色和纹样，设计属于自己的汉服。”
在艺术与科技展区之间，工程大泗泾附校特别设置了一道“穿越门”和一座“问题档案馆”。馆内珍藏了近两年科艺节收集的100个奇思妙想“好问题”，等待学生踊跃挑战。杨玲玲老师介绍，“今年科艺节我们将持续征集‘好问题’，刚刚就有学生提出：如何不用电让灯泡亮起来？”副校长张继民表示，“从春晚的机器人舞蹈到《哪吒2》，科学与艺术的融合正创造无限可能。我们期待学生通过实践，切身感受这种创新的力量。”
走进工程大泗泾附校体育馆，此起彼伏的欢呼声几乎要掀翻屋顶。“这里有科技展区的8个项目，每个项目都设有互动游戏，学生不仅可以亲身体验，还能通过不断挑战刷新游戏排行榜。无人机操控和中国政区拼图展台格外火爆，前来体验的学生排起了长队。”郑欣老师作为科技节活动负责人指出，每个挑战都设有合理门槛，学生必须通过认真思考才能成功盖章。即便未能一次成功，学生也会一直保持探索的劲头。这样的设计让学习体验不止于活动现场，不断延伸求知热情。
此外，科技展区还有两个特别的摊位：上海工程技术大学星火天文社成员带来的星光探索者：从透镜到深空和龙腾智能车社成员带来的飞驰人生——智能小车探索未知。
在天文展台，学生将学习光学原理，动手组装牛顿望远镜并进行调焦训练，使用专业望远镜观测目标，同时了解各类望远镜发展史及中国航天成就。社长黄雪杰表示，很多学生对星空充满好奇，并对中国航天的“高光时刻”如数家珍，引以为豪。
在智能车展台，学生通过组装智能车硬件、编写控制程序，完成微缩赛道自动驾驶挑战，并在不同场景测试车辆平衡性能。社长冯驰带领团队精心设计，将复杂的技术原理转化为中小学生容易理解的语言表达，“我们通过遥控车引入智能车的概念，让学生理解‘会思考的车’需要怎样的‘眼睛’（传感器）和‘大脑’（单片机）。”
工程大泗泾附校校长季国栋指出，本次游园嘉年华以培养学生的科创之智、艺术之美、文化之根、民族之魂为目标，重点围绕以下四方面展开：
一是全员性，全校师生共同参与，实现教学相长的全员互动；
二是体验性，通过沉浸式实践活动，让学生获得直接经验认知；
三是探索性，以问题为导向设计活动内容，在各艺术、科技摊位设置探究任务，着重培养学生的思维能力；
四是融合性，强调科技与艺术的交叉融合，既体现艺术的科学性，又展现科学的艺术性。
据了解，工程大泗泾附校第五届科技、艺术节将持续两个月，后续还会推出“班班有歌舞”主题展演、校园科创达人秀、“科学探索+”等多项特色活动。
文字：周紫昕
图片由学校提供
编辑：芮德贵
校对：曹铒
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