齐鲁晚报·齐鲁壹点 张亢
李雪，现执教于泰安市实验学校万境水岸小学。在岁月的磨砺中，从初出茅庐走向成熟自信，品味着教育路上的酸甜苦辣，终得桃李芬芳满枝。
踏上讲台：初心如磐，开启英语教学之旅
时光回溯至2013年，李雪老师满怀着对教育事业的憧憬与热爱，考入了德州市的一所农村小学，由此开启了她的教育之旅。初为人师，她深知自己肩负着培育祖国未来栋梁的重任，心中充满了使命感与责任感。面对英语教学这一充满挑战的领域，她毫不畏惧，凭借着扎实的专业知识和坚定的信念，迅速投入到工作中。
彼时，农村学校的英语教学工作任务艰巨繁杂，但李雪老师始终秉持积极乐观的态度。她深入细致地钻研教材，精心巧妙地设计每一堂课，竭尽全力将英语知识以生动有趣的形式传授给学生。课堂之上，她激情四溢，凭借流利的英语、丰富多变的表情以及生动形象的肢体语言，紧紧吸引着学生们的目光，充分激发他们对英语学习的浓厚兴趣。课后，她耐心温和地辅导每一个学生，密切关注他们的学习进展以及所遭遇的困难，并及时为学生们排忧解难，给予他们无微不至的关怀与帮助。
创新教学：砥砺探索，点亮英语学习之光
2017年，加入泰安市实验学校万境水岸小学后，李雪更是快速成长。她不断探索创新教学方法，致力于为学生营造一个充满趣味和活力的英语学习环境。利用业余时间自学“自然拼读”教学法，自编“自然拼读”韵律操，将“自然拼读”融入教学之中，培养学生见词能读的能力，积极实施素质教育，促进学生的全面发展。积极进行校本课程创新，将“绘本教学”与“自然拼读”结合教学，发展学生的自主阅读能力，培养学生的想象力与创造力。
此外，李雪老师还积极指导学生各种英语课外活动，如山东省青少年国际语言风采展示活动、儒家经典跨语言诵读活动、泰安市小学师生用英语讲好中国故事等活动。其中，在市小学师生用英语讲好中国故事活动中，李雪指导的学校团体和学生个人分别获得特等奖和二等奖的好成绩。这些活动为学生们提供了一个展示自我的平台，让他们在实践中锻炼英语口语表达能力，增强团队合作精神，进一步激发了学生们学习英语的热情。
她个人也在教学领域获得了众多荣誉，荣获泰安市优秀教研组长，高新区优秀教师、学科带头人、教学能手、课程开发先进个人、骨干教师等荣誉称号，还荣获省“优课”、市优质课一等奖等荣誉。她的教学成果和教育理念在区域内得到广泛推广，在泰安市作业设计现场会上作典型发言，在高新区新课标背景下小学英语单元整体教学展示研讨活动中进行了课例解读报告，泰安市小初衔接研讨活动中提供示范课，表现出较强的专业知识和业务能力，为推动当地教育事业的发展贡献了力量。
教研之路：引领前行，推动英语教学发展
作为英语教研组长，李雪在推动学校英语教学发展方面发挥着重要的引领作用。她积极组织英语教研活动，带领团队不断探索创新教学模式，提升教学质量。
在教学实践中，她发现作业设计是提升教学效果的关键环节。然而，初期的作业设计存在诸多问题，如系统性不足、思维层级较低、与生活联系不够紧密等。李雪没有退缩，她带领英语组教师开启了艰苦的探索之旅。她和团队成员一起，广泛搜集资料，深入研究课程标准，不断尝试新的设计思路。即便身体抱恙，她也从未放弃，常常为了一个细节问题，反复研讨至深夜，推翻重做作业设计方案。经过不懈努力，最终完成了长达41页的作业设计，并在层层选拔中脱颖而出，荣获省作业设计一等奖的好成绩。这一成果不仅为学校的英语教学提供了宝贵经验，也在区域内产生了积极影响。
后续，李雪又继续带领团队参与了多项案例设计，单元整体教学设计、表现性任务评价设计、跨学科案例设计、项目化作业设计，连续获得市一等奖。其中，跨学科案例设计，获得省一等奖的好成绩。
李雪还带领团队积极参与课题研究工作。她带领英语教研组承担了多项市级课题研究任务，这些课题研究取得了丰硕成果，为学校英语教学提供了宝贵的经验和理论支持。
10月25日，李雪通过“揭榜挂帅”的方式，从众多参选者中脱颖而出，成为了“泰小英”名师工作室第一梯队成员。加入“泰小英”这一充满活力与创新的团队，为她的专业成长提供了更为丰富的资源和更高层次的平台。她更加精准地明确了未来专业研究的前行方向，凭借对教育教学领域敏锐的洞察力，确立了以“作业设计”为核心研究重心的专业发展规划。
“能成为这个卓越团队中的一员，我深感荣幸。在这里，我期待与各位优秀同仁相互切磋、共同成长，一起探索教育的无限可能。”李雪说。
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