海南是一片教育创新的热土，我们在这里见证奇迹。”
本文原载于《留学》杂志总第263期
文_刘煜
编_李嘉祺
当前，就业问题无疑是不少青年前行路上的一道坎，无论是国内高校毕业生还是归国留学生群体，都不可避免地面临这一挑战。2023年，中国高校毕业生规模达到1158万人，创历史新高，就业市场愈发复杂，“就业难”与“招工难”并存的现象日益凸显。
一方面，企业常常抱怨难以招到符合岗位需求的专业人才，尤其是在新兴产业和高端制造业领域，人才缺口巨大。
另一方面，众多应往届毕业生在求职路上屡屡碰壁，部分高校专业设置与市场需求脱节，导致他们所学知识难以与实际工作衔接。
据统计，2022年回国就业的留学生数量突破100万，这一庞大群体在就业时也面临诸多挑战，如薪资期望与现实的落差、对国内工作环境的适应问题等。面对这样的困境，企业应如何调整人才战略，吸引并留住优秀人才？青年学子该如何在学业中规划职业生涯，提升自身竞争力？家庭又该如何引导孩子做出正确的职业选择？
带着这些疑问，笔者走进风光旖旎的海南，与海南比勒费尔德应用科学大学（以下简称海南比科大）的两位校长展开了深入交流，试图寻找答案。
现场采访瞬间
01
新的尝试：一场在海南的“创业”
飞机落地三亚凤凰国际机场后，驱车一小时便可抵达海南比科大目前过渡期办学的陵水县黎安国际教育创新试验区（以下简称试验区）。眼前是沙沙作响的棕榈树，以及可容纳一万多名学生的公共教学楼、公共图书馆、运动场与国际学习中心等智慧校园设施，不时还有阵阵海风拂面。
海南比科大的诞生，是海南省政府与德国比勒费尔德应用科学大学在教育领域的一次全新探索，也是海南高等教育国际化的重要成果。这所全国首个具有独立法人资格的德方独立办学机构的永久校址，位于儋州市洋浦经济开发区，目前正在加紧建设，预计今年六月完工，确保学生九月顺利入学。
洋浦校园一期建筑鸟瞰图
从无到有创建一所没有参考样本的创新型学校，其中的波折难以想象。中德两方教育系统如何“兼容”、如何本土化等一系列问题，是双方探讨的重点。据悉，教育部早在2018年访问德国期间就已商讨了海南比科大建立的相关事宜，彼时正值海南自贸港建设兴起之时。2020年，随着《海南自由贸易港建设总体方案》的发布，“国际教育创新岛”这一试验区概念被提升至国家战略高度。
在此背景下，海南省政府与德国比勒费尔德应用科学大学的合作加速进入第二轮，双方签订了框架协议。而后，历经三年筹备，海南比科大于2023年9月顺利开学，首批开设计算机科学与技术、电子信息科学与技术两个本科专业。
2023年9月的第一堂课
目前，海南比科大由校长与中方行政校长共同领导学校事务。校长郭尚文是操着一口流利中文的德国友人，他与中国的缘分已超过30年，从起初在德国的大学担任助教，到2009年任职同济大学中德学院及中德学部德方院长，他始终活跃在中德教育文化交流、学术及产业前线。“我们常说要用发展的眼光看问题，在中国的最近几十年，我亲身体验了中国的快速发展，现如今，海南这片土地有很大的发展空间，我相信在这里能做事、见证奇迹发生的时机已经到来。”
言语间，笔者在郭尚文眼中看到了他对未来的憧憬与笃定。作为中德两国的交流桥梁，他看到了中国正在进入新发展阶段的势头，也看到了海南支持教育创新改革的巨大动力，于是，凭借自身丰富的教育经验与敏锐的洞察力，郭尚文毅然决然离开了居住多年的上海，选择了加入海南比科大。在他看来，来到海南不仅因为这里的自然环境，更是因为这里的创新教育环境和“创业”精神，这些都是他能够不断探索、创新的重要基石。
海南比勒费尔德应用科学大学校长 郭尚文
山不向我走来，我便向他走去。海南自贸港向世界发出了邀请函，中德双方的共同教育目标为学校建设奠定了基础。正如尝试新事物需要不断试错，海南比科大从想法到落地经历了重重磨炼。对此，曾任南开大学副校长、现任海南比科大行政校长的关乃佳教授，对建校的过程感触颇深。
“作为开辟先河的人，我们尝试了一种以往没有的教育模式，建校过程可谓‘惊心动魄’。从2018年筹备到2023年建校，中德之间经历了多轮谈判，双方的教育理念屡屡碰撞出‘火花’。”她表示，海南比科大的工作群组就是一个创业团队，大家一起齐心协力克服各种困难，面对与普通高校完全不同的“实践嵌入式”教学模式，第一所德国公立大学在中国办学等种种难题，大家不仅要获得家长和学生的了解与认同，还要在探索中尝试各种可能，推动学校向前发展。
海南比勒费尔德应用科学大学行政校长 关乃佳
02
本土化融合，
德国“实践嵌入式”教育的海南实践
“直接照搬德国模式运营肯定会水土不服，我们既要找到中德教育契合点，又要对现有的教育保持创新。”校长郭尚文认为既然在中国办学，首先要考虑适合中国学生的方式。作为深耕中德教育的“中国通”，郭尚文深知本地化的重要性，经过中德校方不断地协调和磨合，最终通过校企深度合作、国际化课程及双学位授予机制等方式有效解决了德国教育落地中国的问题。
教育的创新改革并非一蹴而就，虽然“实践嵌入式”教育模式在德国已有两百年的发展历史，但它如何适应中国的教育土壤是双方需要考虑的问题。何为“实践嵌入式”？很多学生和家长对这一概念还略感陌生，对此校长郭尚文解释道：“学生将课堂知识加以应用，不仅能加深对知识的理解，也能收获应用问题和改进方向。对老师而言，学生将实践中产生的问题带回课堂，有助于教案的进步，让理论学习更贴合实际，并持续产生良性互动。”
2024年，海南比科大迎来了179名新生，这所拥有独特办学理念和教育模式的学校，正在为广大中国家庭开辟一条全新的道路。面对当下经济状况不佳、就业难、岗位少的社会现状，越来越多的家长开始把目光转向“不出国门的留学”，他们希望孩子至少掌握一项与社会紧密相关的实用技能，并为出国深造打好基础，而这正是海南比科大的教育责任。
目前正在就读电子信息科学与技术专业的陈同学家长对德国教育并不陌生，不仅因为身边许多朋友的孩子在德国留学，更是因为他深入了解“实践嵌入式”这一教育模式后，希望孩子能在海南学到实用技能，成长为复合型人才。“实践与学习并行的教学模式非常充实，孩子既能掌握实用技能，又有机会赴德深造，这对于他的成长非常有帮助。”
9月即将开放的洋浦校园教学楼室内图
诚如陈同学家长所感受到的那样，海南比科大引入原汁原味的德国“实践嵌入式”教育模式，其课程内容与德国比科大完全同步，采用欧盟认证的高标准教学大纲，同时海南比科大90%以上的员工具有海外留学经历或海外工作经历，比如海南比科大数学、物理的张悦副教授，博士毕业后曾在德国卡尔斯鲁厄理工学院纳米技术研究所担任博士后研究员，并获得德国洪堡研究奖学金。海南比科大德语语言学讲师曹嘉桢，本、硕均毕业于莱比锡大学，博士则由国家留学基金管理委员会公派出国留学，毕业院校为德国萨尔大学。
无论是教学硬件设置，还是纯英文授课环境、毕友讲堂等软件设置，都让学生体会到“留学海南”的教育氛围。
9月即将开放的洋浦校园欢迎中心
03
校企协同，
从课堂到职场的无缝衔接
为破解“毕业即失业”难题，帮助学生们尽早建立对行业的认知，做好职业规划，海南比科大将实用型人才培养嵌入教学全流程。学校已与中国联通、中国移动、疯狂体育、桉荷数产等企业建立了密切合作。
“与简单的实习不同，学生将同企业员工一起参与研发、运营等环节中的真实项目，并将实践中的问题带回课堂深化理论学习。企业也能依靠学校背书，合作寻找符合自身需求的人才。而学生对企业的了解和体验越早、越深入，越有利于提升自身所需的能力。除此之外，我们还定期邀请全国各地的德资企业、优秀海内外企业家、专家为学生传递宝贵经验，为他们答疑解惑。学校的理论知识与企业实践的占比几乎相同，从大二开始，学生约有50%的时间在合作企业实践，这样的教育方式能促使学生在真实的行业中获得灵感，找到自己未来发展的方向和擅长从事的工作。”关乃佳校长介绍道。
海南比勒费尔德应用科学大学校长郭尚文（右一）、海南比勒费尔德
海南比勒费尔德应用科学大学校长郭尚文（右一）、海南比勒费尔德应用科学大学校企合作负责人张樵（左三）与魏德米勒员工为海南比科大学生颁发奖励
海南比科大坚持学以致用的教育目标，郭尚文校长表示，“我们希望学生在毕业时成长为一名应用型人才，同时成为具有团队协作能力的成熟的员工。家长和学生总是非常担忧未来就业，很多毕业生很难向公司证明自己能立即创造价值，所以学校除了为学生提供专业知识外，还要教他们学习和日常生活中非常重要的各项软技能，比如如何独立思考、如何自主分析问题、如何寻找解决问题的资源、如何团队合作等，同时帮助学生与行业顶尖企业建立联系，提升学生的实践能力和职业素养，保证他们能够毕业即就业。”
正在读大二的贺同学便在实践中获得了成长，“目前我在中国移动海南分公司指挥中心进行实践，真正进入行业里，我接触到了前沿的技术，比如机器人流程自动化等，同时在实践过程中培养了自己的责任心和团队意识，这种成长令我收获颇丰。”
连锁反应装置成果展示
连锁反应装置成果展示
连锁反应装置成果展示
连锁反应装置成果展示
当笔者问到学校未来发展计划时，郭尚文与关乃佳不约而同地提到了“国际化”，二位校长表示，未来，海南比科大将以海南为支点，招收更多东南亚乃至全球的国际学生，促进中外学生双向交流。同时，学校将进一步扩大专业范围，预计在2025年新增经济工程、物流工程等交叉专业，还将开设硕士、博士等研究生项目，在洋浦新校区建立实验基地、学习工厂、完善学院配置等。更大范围进行校企合作，通过中国式“实践嵌入式”培养更多符合新时代的技术型国际化人才。
“海南是一片教育创新的热土，我们在这里见证奇迹。”郭尚文校长信心满满。虽然海南比科大这所创新型学校刚刚起步，第一批学生还未完成四年的学习，但作为中国教育的组成部分，“实践嵌入式”教育模式已为中国高等教育改革提供了新思路。
9月即将开放的洋浦校园学生中心
在就业压力与产业升级的双重驱动下，这种“学以致用、中西融合”的创新教育探索，或许将会解开更多年轻人的职业发展困扰。披荆斩棘后迎来的将是繁花盛开的景象，海南比科大对于教育创新改革的尝试从未停止，这或许能成为打开中国高等教育面貌的新钥匙。
更多学校相关信息及有关中外合作办学的相关思考，可关注下周的专题直播，或查阅海南比科大官网进行初步了解（复制下方链接或点击阅读原文即可跳转）：
https://www.hainan-biuh.edu.cn/
来源：《留学》杂志总第263期
编辑：李嘉祺
终审：姜乃强
