中国文化报记者 张建友
在第九届亚洲冬季运动会开幕式上，黑龙江艺术职业学院（简称“艺术学院”）舞蹈系的学生表现不俗：《我爱你，塞北的雪》《太阳岛上》《歌唱祖国》等7个舞蹈节目，受到亚洲各国冰雪运动健儿及中外观众的点赞。“是东北秧歌女班精品课让学生走上了亚冬会的舞台。”艺术学院舞蹈系主任于錾鑫说。
东北秧歌精品课是艺术学院推出的十大精品课之一。艺术学院精品教学由“精品课教学+精品课实践+精品课惠民”组成，推出流行歌曲编曲精品课、舞蹈编导实训精品课、舞台技术精品课等十大精品课，推动该院教学水平整体提升。
作为艺术学院的优势专业，舞蹈表演专业推出的东北秧歌女班精品课、东北秧歌男班精品课，通过系统的基本功训练、视频赏析、动作示范等教学方式，培养学生掌握东北秧歌独特的风格韵律、舞蹈技巧，提升学生的艺术表现力。“每个舞蹈动作都要反复练习上千遍，直到动作做得流畅优美，没有捷径，只有苦练。”舞蹈专业精品课团队教师李俏介绍，通过柔韧度训练、把杆力量训练、旋转技巧训练、跳跃技巧训练等各种舞蹈基本功训练，使学生达到精品课设定的技术技巧掌握目标。
国粹京剧精品课采取示范教学模式，由专业教师亲自示范京剧的唱腔、身段动作。运用分解教学法、引入情境教学法、视频教学法等方式，让学生全方位掌握京剧艺术表演技能。同时，搭建线上交流平台，方便学生课后与教师、同学交流学习心得，巩固课堂所学。
精品课的推出，关键要有一支优秀的教师团队。为此，学院组建了扬琴演奏精品课团队、花棍舞精品课团队、舞蹈剧目精品课团队等。这些团队的教师凭借过硬的艺术功底与扎实的专业素养，激励着学生对艺术坚持不懈地追求。
艺术学院教务处处长王博介绍，学院通过创新教学方法，广泛运用项目式教学、案例教学、小组合作学习、虚拟平台实训等多元教学法，为精品课注入源源不断的活力。以舞台艺术设计精品课为例，教师会引入真实演出项目作为案例，组织学生分组进行舞台设计方案的策划与实施，使学生的专业技能在实践中得到显著提升。
近年来，艺术学院在培养学生艺术技能的同时，还帮助学生在艺术实践中寻找差距、补齐短板，并带领学生走进基层，以艺术惠民的方式参与演出实践，提升自身素养，培养了一批批技能过硬、思想过硬、品德过硬的文艺人才。
通过创排大量舞台实践剧目，如音乐剧《太阳的部落》、舞剧《原风》、话剧《师爱芬芳》、抗战音乐剧《红孩子》等，学生在实践中不断增长见识。在抗战音乐剧《红孩子》的创排过程中，苏宝、虎崽、细妹、水生、秀姑、冬妹子等少年游击队队员形象被学生们演得惟妙惟肖。该剧导演开心地说：“真没想到，这群孩子把剧演活了。”这些小演员表示，“是精品课让我们在表演中信心十足。”
以赛促练、以演促训的精品实践课是艺术学院精品教学的关键一环。艺术学院鼓励学生参加舞蹈、戏曲等各类艺术比赛，希望他们在比赛中不断锻炼自己。在全国职业院校技能大赛中获得二等奖的声乐系学生王艺博说：“荣誉来自长时间的舞台实践和多次比赛实践，让我从中不断补齐短板、一点点提升进步，最终取得好成绩。”
艺术惠民是艺术学院精品教学和德育教育的重要内容。学院把艺术惠民融入精品课教学中，全力培养学生的社会责任感。每年组织学生开展文化下乡、送欢笑到基层等艺术惠民活动，带着舞蹈、歌曲、戏曲等节目走进社区广场、乡镇村屯，为广大百姓送去欢声笑语。2024年6月，艺术学院的学生在哈尔滨市道里区群力音乐公园举办月光音乐会，不仅展示了精品教学成果，精彩的表演更是受到群众热烈的欢迎。
艺术学院党委书记杜伟说：“学院通过设计精品课内容、创新精品课教学方法、加强精品课师资队伍建设、丰富精品课艺术实践活动等，激发学生的创造力和想象力，提升了学生的艺术实践水平，也推动了学院整体教学水平的提升。”
精品课在网上开通教学展示后，吸引了60多所高校的学生选修，真正实现了优质教育资源的共享。
不仅如此，艺术学院的教师对精品教学深入研究后进行概括总结，并形成相关学术论文，编写了相关教材。同时，艺术学院选派优秀学生积极参与国内外演出、讲学等艺术交流活动，传播黑龙江的地域文化与艺术特色。
在精品教学的持续推动下，艺术学院培育出大量优秀艺术人才。杜伟说：“艺术学院始终坚守艺术教育的初心，在精品课教学上不断探索创新，希望让更多学生的艺术梦想精彩绽放。”
来源：中国文化报
