说起给孩子过生日，肯定会有家长不以为意。
就像老一辈人常说：“小孩子家家的，还过什么生日”。
其实，之所以这么说，是因为孩子的出生日，是妈妈的“苦难日”，所以在民间，给娃过生日，还有“过罪”的说法。
可是话说回来，生日对于孩子而言，并不仅仅意味着蛋糕、礼物和祝福，更是通过仪式感，让他的成长一步步蜕变。
正如心理学家埃里克森说的那样：
人的一生会经历八个心理社会发展阶段，每个阶段都有其特定的任务和挑战。
给孩子过生日，也是如此。
犯罪心理学教授李玫瑾就在很多场合，公开谈论过“三个生日”的理论。
她直言说，不管家长多忙，家庭是贫是富，都该重视成长过程中的三次生日。
到底是哪三个生日呢？接下来就一起来了解下吧。
01.第一个生日：14岁，教会孩子担责
14岁，是孩子成长过程中最重要的节点之一。
一方面，14岁是青春期的开始，也是孩子从依赖走向独立的关键时期。
心理学家皮亚杰认为：
这个阶段的孩子开始进入形式运算阶段，能够进行抽象思维和逻辑推理。
简单来说，这种成长变化，代表着他们开始有能力理解和承担更多的责任了。
另一方面，从14岁开始，孩子就进入了法律刑事起责点。
也就是说，孩子一旦过了14周岁生日，就该承担相应的法律责任了。
从今往后，无论犯了什么错误，家长都不能用“年纪小”来庇佑孩子。
所以，14岁的生日，对孩子的成长而言，至关重要。
我们家长要跟孩子进行一场深入的谈话，告诉他们哪些底线不能触碰、哪些责任需要他独自承担。
只有让孩子具备责任、规则意识，才不至于在无限宠溺下，变得无法无天、嚣张跋扈。
其实，没有谁家的娃天生就是“熊孩子”，而之所以慢慢偏离轨道，大多是因为父母没有起到正向的引导作用。
就像网上有人说的那样：
很多孩子“无畏”的行为背后，都站着一个对孩子的“恶行”视若无睹、甚至是纵容的父母。
所以，借着14岁的生日，让家长转变养育思维的同时，也能给孩子的成长，来一场华丽的蜕变。
在日常生活中，可以让他们参与到家务和日常琐事中来，培养责任意识，学会担当。
02.第二个生日：16岁，给孩子植入“法律意识”
16岁，意味着孩子进入完全刑事责任的范畴。
从这一刻开始，任何触碰法律的不法行为，都将因越过红线，付出沉重的代价。
一般来说，这个阶段的孩子，刚好处于青春期的末尾，正在往成熟阶段而过渡。
他们此时具备了“成人感”和超强的自主意识，可问题是，他们因为太想脱离父母的掌控，所以常常会做出一些出格的事情。
在心理学上，16岁也被称为“法律敏感期”。
因为此时孩子的大脑杏仁核（恐惧反应区）与伏隔核（奖赏系统）发育失衡，导致孩子在追求新奇刺激时而忽视风险。
所以在这个重要节点，借着生日的仪式，给孩子进行一场微型普法教育，帮助他们在放纵与自律间找到平衡。
就比如，可以带着孩子一起观看一些与法律相关的纪录片，也可以讨论一些真实的法律案例。
当然，有的家长还会把孩子犯的错误，归纳到一起，根据轻重缓解，涂上不同颜色的卡片。
最后跟孩子一起对这些错误进行分类，过程中还可以加上一些与法律红线相关的错误和问题，帮助孩子对法律有进一步的了解和认知。
03.第三个生日：18岁，学会为自己的人生负责
18岁，是法律意义上的成年，也是孩子正式与父母脱离的一个重要节点。
这意味着从今往后，孩子将完全为自己的行为负责，并且翻开了人生这本书的崭新一页。
从这个时候开始，任何选择、决策，都可能对自己的一生，产生深远的影响。
作为父母，我们能够介入和参与的事情，也将会越来越少。
所以在这个生日，家长可以和孩子一起制定人生规划，包括教育、职业、个人发展等方面。
在鼓励孩子独立思考、做出选择并学会承担后果的同时，也要让他们明白，父母永远是他们坚强的后盾。
除此之外，我们应该在为人处世等方面，给孩子提供一些帮助，让他们从“校园生存法则”慢慢过渡到“社会生存法则”。
其实，这三个“生日”，是孩子从稚嫩走向成熟的里程碑。
家长只有重视这些成长节点，正确的引导和教育，才能对孩子的三观建立、性格塑造，产生正面积极的影响，从而避免一些问题的发生。
正如李玫瑾教授说的那样：
孩子小时候脑海里会蹦出很多稀奇古怪的、不成熟的念头，情绪波动也大，如果家长不能很好的把握和调整，那难免会出现“小洞不补、大洞吃苦”的局面。
所以，在这三次生日上用心良苦，其实是对孩子未来人生的负责，也能让他们少走很多弯路。
等到有一天，他们回看成长中这些时刻时，就会感念父母的先见之明。
