尼古拉·克雷布斯（又称“库萨的尼古拉”，1401-1464年），德意志哲学家，提出“有学识的无知”理论，代表作《论有学识的无知》。
1.有限的智力永远无法完全把握无限的真理。
2.对立的事物在绝对者中达到统一。
3.知识的高峰在于意识到知识的边界。
4.圆的多边形化逼近暗示着认知的渐进性。
5.宇宙是绝对者的有限展开形式。
6.测量是人类理解无限者的模仿行为。
7.事物的潜在性包含其对立面的萌芽。
8.真理的绝对性要求认知的相对性方法。
9.时间是对永恒的不完美摹写。
10.每个存在物都是整体的微观映射。
11.数学的精确性无法穷尽终极真理。
12.想象力是感性与理性的中介者。
13.无限既包容万物又超越万物。
14.矛盾律仅适用于有限领域。
15.理解是将对象转化为思维形式的过程。
16.生命本质上是自我展开的认知活动。
17.事物的本质在于其可能性的实现。
18.形式是物质的现实化，物质是形式的可能性。
19.量度是心智把握世界的工具。
20.存在本身蕴含着被认知的潜能。
21.世界是原型的映像，但映像非原型本身。
22.人类是动态的测量者，标准永恒流变。
23.自然的不同层级相互映射与暗示。
24.猜想是接近真理的必由之路。
25.哲学始于对确定性的质疑。
26.极大与极小在绝对中具有同一性。
27.静止蕴含于一切运动之中。
28.认知的局限恰是探索的起点。
29.无限性非数量的积累而是质的跃迁。
30.真正的智慧是对无知的自觉认知。
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