阳光讯（记者 杨小娟）为深化课堂教学改革，进一步提升教师专业素养，发挥骨干示范引领作用，推动新课标理念落地生根，航天小学“名校+”共同体开展了“航小好课堂——骨干教师示范课”活动，催开了课堂创新的百花竞放。三月初，在学校统筹安排下，来自不同学科的六位骨干教师通过示范课展示，为共同体学校教师们呈现了新课标理念下的航小“好课堂”，共同勾画了一幅共同体教学研修的“春耕图”。
孙妮老师执教二年级语文《大象的耳朵》一课。孙老师语言温和亲切，循循善诱，富有启发。课堂教学环节设计精巧，从故事带入到道理领悟，从趣味朗读到角色扮演，从个人自学到小组合作，教学环节层层递进，环环相扣，逻辑清晰。整堂课既有趣味性又不乏深度，不仅让学生掌握了知识，还培养了思维与表达能力，完成了从文本学习到生活感悟的跨越。
郭文娟老师执教北师大版五年级下册第六单元《确定位置（一）》一课。她从大单元整体教学视角去设计教学活动，注重知识的内在关联和整合。对教材内容的灵活处理和深度挖掘，体现出郭老师的教学智慧和艺术。整节课注重知识的生成与联系，以学生为主体，培养学生的空间观念和逻辑思维，是一节既有知识广度，又有思维深度，高效且富有启发性的数学课。
梁莉老师执教六年级《Unit1 How tall are you? –Read &write》一课。通过情境创设、任务驱动、多学科结合和信息技术融合，将语言学习与生活实际紧密结合。课堂设计紧扣新课标理念，既注重语言能力的培养，又关注文化意识、思维品质和学习能力的发展，为“双减”背景下的高效课堂提供了范例。
陈若星老师执教的《障碍跑——重走长征路 红色精神传》一课，课程设计新颖，教学过程情境化。教学中，陈老师引导同学们化身红军小战士，重新踏上长征之路。四渡赤水、爬雪山过草地、飞夺泸定桥等环节设置让课堂充满趣味。生动形象的教学游戏让学生热情高涨，积极参与，大胆尝试。整个课堂内容饱满，张弛有度，学生放松愉悦，在游戏中接受红色教育。
程云莉老师执教的《剪羊毛》一课，是一首充满活力的澳大利亚民歌，教学内容主题与劳动生活紧密相关，充满欢快的旋律，深受学生们的喜爱。在教学活动中，程老师采用创设贴近生活的教学情境、引导学生自主提问等教学方法，这些多元化的教学策略，使学生在轻松愉悦的气氛中掌握了附点节奏和休止符的演唱技巧。通过创编动作、小乐器演奏等多样化的活动形式，培养学生的创新思维和团队协作能力。
刘海梅老师执教的信息科技《查找筛选讲效率》一课，围绕“查找与筛选”的核心主题，通过生活与数字场景的双向融合，引导学生掌握高效信息处理的方法和利用人工智能解决问题的意识。课程以“五日旅游攻略”为实践主线，分步骤展开，通过情景化教学、多元化的工具以及能力进阶设计，逐步提升学生的信息管理与应用能力。
示范课展示中，各学科骨干教师们凭借扎实的专业知识、丰富的教学经验和多样的教学方法，为师生们呈现了一堂堂精彩纷呈的示范课。学校领导、教导处成员、各学科组教师，城南中学部分教师积极参与听课研讨，浓厚的教研氛围如同春日繁华，处处盛放。
此次骨干教师示范课活动充分体现了“理念引领+示范展示”的活动宗旨，直观呈现了不同学科在践行新课标理念下的教学策略，既是经验的分享，更是理念的传递，为青年教师提供可借鉴的实践范例，有效促进了不同学科间的相互交流与学习。
