未央区枣园小学召开2024年秋季学期期末监测质量分析会

（记者刘杰通讯员王建春）为全面提升教学质量，给学生的全面发展筑牢根基，日前，西安市未央区枣园小学隆重召开2024年秋季学期期末监测质量分析会。本次会议以“精准把脉，提升质量”为主题，期望借助深度的数据分析，精准定位教学中的优势与不足，为后续教学改进提供科学、可靠的依据。

本次会议由教导处徐金梅主任主持，全体教师齐聚一堂。4 - 6年级各学科成绩优异的教师代表进行了经验分享，他们从取得的成果、亮点教学方法、命题趋势以及对未来教与学的思考等多个维度展开深入剖析，毫无保留地为其他教师提供了极具价值的借鉴。

会议伊始，邢朔校长依据此次监测情况，提出了一系列具有针对性的改进措施。她强调，教师们应当进一步优化课堂教学模式，切实提高课堂教学效率；注重培养学生的自主学习能力与创新思维能力，引导学生学会主动探索知识、积极开展合作学习；高度关注学生的个体差异，坚持因材施教；持续提升自身的专业素养。这些建议切中教学要点，为教师们在教学实践中遇到的难题提供了切实可行的解决方案。

随后，徐金梅主任运用一系列精准的数据，对本次期末考试成绩进行了全面、深入且细致的分析。通过详实的数据对比，从区平均成绩、校年级成绩、各学科成绩、临界生人数、平均分、优秀率、及格率，到各分数段学生的具体分布情况，全方位地剖析了各班级的教学现状，并据此提出了切实有效的改进策略。此外，徐主任还特别分享了平时教学中语数英科学科任课教师的亮点教学方法。

语文、科学学科胡楠、陈亮、王建春老师分别针对4 - 6年级的监测情况进行了深度分析。她们一致认为，教师要深入研读教材和教学参考资料，充分利用好课堂这一教学主阵地。课后，要加强字词、背诵等基础知识的巩固练习，为学生夯实基础，同时培养和提高学生链接生活的高阶思维能力。而学生良好的审题习惯、书写习惯至关重要，而这一切教学措施的关键在于日常教学中要扎实推进、有效落地。

数学学科杨敏、樊清辛、翟玉媛老师分别对4 - 6年级的监测情况进行了细致分析。三位老师提出，课堂上要积极激发学生的学习兴趣；课后制定一对一帮扶计划，精准助力学习困难的学生；注重提高学生的口算能力，加强规范答题训练；通过开展数学学科特色活动，提升学生的学科素养。将核心素养的培养融入到日常的教学渗透、专项训练强化、多元评价促进等每一个环节。

英语学科张露老师通过具体的数据对成绩进行了深入分析。她特别提到了英语教学要紧扣基础知识，引导学生理解并灵活运用。同时，要用心聆听学生的心声，积极激发学生的学习兴趣，进而提高课堂学习效率。

会议最后，邢校长进行总结发言。她对老师们过去一学期的辛勤付出和所取得的成绩给予了充分肯定，并以此次质量分析会为新的起点，进一步明确了未来工作的方向。邢校长强调，老师们要认清当前的教育形势，牢固树立质量意识、紧迫意识和目标意识，始终着眼于学生的整体发展，重视学习方法的指导，切实将核心素养的培养落到实处。在教学和教研工作中，要通过自查反思、总结分析，不断改进教学方法，持续提升教学质量。