为深入探索高效课堂构建新路径，促进教师专业化成长，推动县域教学研究结对帮扶工作健康开展， 3月6日，定远县教体局在炉桥镇第二小学教育集团举办“薄弱校帮扶”暨小学语文教研基地校共建活动。定远县教育体育局教研员穆磊、定远县实验小学教育集团校长武文松、省特级教师何忠霞，县骨干教师张伍杰等专家领导，以及来自炉桥片各小学、永康小学、能仁学校、蒋集学校的部分语文教师齐聚一堂，共话语文教学新思路、新方法，携手提升语文教学质量。
活动伊始，实验小学张伍杰老师带来了一节精彩的展示课《自相矛盾》。张老师以“读、说、思、用”四大任务为主线，巧妙创设情境，引导学生深入理解文本，感悟语言魅力，展现了扎实的教学功底和独特的教学风格。课后，与会教师围绕张老师的授课展开热烈研讨，各校教师代表积极发言，分享听课感悟，并提出宝贵建议。专家们随后对展示课进行了精彩点评，并提炼出可推广的教学模式，为教师们提供了有益的借鉴。
随后，省特级教师何忠霞作了题为《聚焦学习任务，转变教学方式》的专题报告。何老师从“学习任务群”的概念、类型、实施策略等方面进行了深入浅出的讲解，并结合具体案例，详细阐述了如何设计并实施大单元学习任务群、单篇课文任务群以及跨学科学习任务群，为教师们指明了语文教学改革的方向。
最后，炉桥镇第二小学校长史正喜对活动进行了总结。他特别感谢实验小学教育集团对本次活动的大力支持，并希望全体教师能够将学习成果融入到日常教学中，不断提升专业素养和教学水平。实验小学教育集团校长武文松也在发言中强调，“双减”背景下，要回归教育本质，坚持“五育并举”，促进学生全面发展。
此次教研活动为定远县小学语文教师搭建了交流学习的平台，有效促进了教师专业成长和校际间的合作交流，对推动全县城乡学校教科研能力优质均衡发展，以及小学语文教学质量整体提升均具有重要意义。
（郭平）
