章燕
浙江大学传媒与国际文化学院
策略传播系主任
01
洞察Z世代：教学需求与教育方向的转变
⑴ Z世代的特质与追求
当下的年轻一代，与上一辈有着显著的差异。在日常与学生的互动交流中，能明显感受到他们更热衷于在学习进程中找寻乐趣，对成功的定义也更倾向于自我价值的实现。作为教育工作者，我们的核心任务便是协助学生清晰地认知自身的目标与兴趣，全力培养有志于在特定领域深耕细作、崭露头角的优秀人才。
⑵ 业界参与教育的重要性
在数字化迅猛发展的时代背景下，技术迭代更新的步伐日益加快，社会需求亦在不断演变。业界凭借其对市场变化的敏锐洞察力，能够迅速捕捉最新的行业趋势与需求动态，并及时反馈至教育领域，助力学生紧随时代发展的脚步。因此，学术界与产业界的紧密合作与共同学习，已成为顺应社会和技术进步的必然趋势。另外，通过举办各类学科交叉、学界与业界深度融合的活动，学生们能够直接接触并深入了解新兴技术，从而更精准地定位自身发展方向，充分实现个人价值。
⑶ 全方位育人模式的构建
当学生满怀热忱地选择广告专业，立志投身于这个充满创意与挑战的领域时，教育者便肩负起助力他们实现梦想的重任。以浙江大学的人才培养体系为例，我们构建了涵盖四个课堂的全方位育人模式：
第一课堂是专业培养计划；第二课堂是校内的跨专业课堂和资源，第三课堂是国内、社会资源，包括各种社会实践和社会资源等；第四课堂是国际视野的学习交流。
02
未来营销研讨：汇聚智慧，共促发展
基于对教育与产业融合的深刻理解以及院校肩负的社会责任，在2024年12月，由浙江大学传媒与国际文化学院联合乌镇数字文明研究院主办，浙江省广告协会数字创意广告创新专业委员会、纽约国际广告节、《中国广告》杂志社协办的“未来营销·智汇研讨Ⅱ：商业逻辑下的数字营销传播”研讨会成功举办。
⑴ 活动举办背景与初衷
教育与产业的融合：随着大数据营销和数字科技的持续发展，学校教育和业界资源有了更大的结合需求。作为培育社会所需人才的院校，有责任确保教育内容与行业需求同步更新。为此，本次活动汇聚了来自各行各业的专家和学者，共同致力于推动教育事业的进步，为培育未来的专业人才贡献力量。
院校的社会责任：浙江大学作为浙江省内的一所高等学府，肩负着举办此类活动的责任与使命，致力于为学生打造更优质的发展平台。鉴于师生对于适应数据时代营销传播需求的迫切性，期望通过此次活动有效面对这一挑战。
⑵ 活动亮点与成果
本次活动以“未来营销・智汇研讨”为主题，其中的“智”寓意“智慧”“汇”则表示“汇集”，活动意在汇聚学界与业界的集体智慧。学界涵盖了计算机、营销学、艺术学、传播学等众多专业学科，而业界包含了技术方、平台方和品牌方、广告代理方等各方力量。
在技术方面，本次活动邀请了秒针营销科学院、科大讯飞、杭州归一智能科技等大量数据挖掘和AI技术的专家；在平台方面，本次活动邀请了阿里巴巴和腾讯等大型平台的参与；在品牌方面，本次活动邀请了会稽山绍兴酒业和农夫山泉的友情赞助；在广告代理方方面，本次活动邀请了有氧YOYA广告、纽约国际广告节、及时沟通等。
通过汇聚不同角度、不同视角、不同学科的各方力量，集合业界和学界的大咖，为学生提供多维度、全方位的视野，创造更广阔的发展机会，拓宽眼界。
03
年度回顾：变革之年的深刻印记
⑴ 2024：变革重塑之年
2024年堪称充满变革与重塑的关键年份。这一年，“女性性别觉醒”成为社会热议的焦点，诸多女性在各领域积极发声，对自身价值、社会地位与权利的认知攀升至全新高度，她们以实际行动打破传统性别桎梏，为性别平等事业注入强劲动力，推动社会观念朝着更加公正、包容的方向迈进。
与此同时，“学历贬值”现象引发广泛关注。就业市场竞争日益白热化，单纯凭借学历已无法充分衡量个人能力与价值。这种变化促使社会各界重新审视教育与职业发展之间的关系，推动人们更加注重个人综合素质、实践能力与创新思维的培养，教育理念与人才培养模式也随之面临深刻变革。
在科技、文化、经济等诸多领域，2024年同样见证了传统模式的式微与创新变革力量的崛起。各类热点事件密集涌现，加速了各行业的转型升级。在思想文化领域，多元包容的观念深入人心，人们对自我与社会的认知不断突破固有边界，不同社会思潮相互碰撞、交融，在日常生活的细微之处也能切实感受到这种全新的发展态势。社会发展不再遵循既定轨道，而是展现出前所未有的复杂性与多元性，难以用单一概念进行精确界定与概括。
2024年，是一座连接过去与未来的桥梁，充满了变化与转折。它是一个年代的终点，更是新时代的起点，为未来的发展铺就了无限的可能。
⑵ 拥抱AI变革，精准定位发展
除此之外，2024年无疑是AI元年。自AIGC诞生以来，AI技术以令人惊叹的速度迅猛发展，其带来的影响早已超越单纯的范畴，更多的是全方位的震撼，促使人类社会对AI展开深度思考：AI的本质究竟是什么？它又将如何重塑人类的生活、工作模式以及整个社会结构？AI作为一种蕴含巨大能量与无限未知的新兴事物，若人们仅从单一视角、单一信息来源去认识和理解，极易陷入恐惧与迷茫的困境。
为帮助学生正确认识AI，我们借助AIGC相关论坛，广泛邀请各界嘉宾各抒己见，为学生提供接触多种信息源与多元观点的机会。这不仅有助于学生在专业技术层面实现提升，更为关键的是，能够引导他们在AI时代找准未来发展方向。在AI与人类智能相互交织、协同发展的进程中，帮助学生明确自身定位，找寻自身价值感，是教育工作者乃至整个社会应当努力实现的核心目标。
同时，我们不能将AI的应用狭隘地局限于广告片制作、视频创作等传统领域，而应引导学生从更宏观的视角，深入思考AI时代背景下自身的全面发展与成长路径。鼓励学生积极探索AI与自身专业、未来职业的深度融合，培养他们运用AI技术解决实际问题的能力，使其在AI浪潮中不仅能够从容应对挑战，更能把握机遇，实现个人价值与社会价值的有机统一。
排版 | 小光
审核 | 林莹
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