初中是我国九年义务教育的重要徂成部分，孩子在这个阶段所学的常识是为以后打基础的，很多孩子在学习时不知道为何而学，也不知道自己的学习方针是什么，因此呈现厌学不想上学的现象，影响孩子的开展。
高中孩子成绩差厌学，家长如何引导
1、家长要调整好自己的心态，做孩子的典范。面临高中孩子成绩不好，家长尽量不要表现出过度的忧虑和焦虑。重要的是要谅解孩子的处境，承受孩子的感触。当孩子发现爸爸妈妈了解他时，他的消极情绪就会降低，有时仅仅是一句善解人意的话就能够打开孩子的心扉，激发孩子解决问题的潜能。
2、寻求任课教师和班主任，对孩子的学习方法加以指导。爸爸妈妈假设本身有条件，也能够亲子多教导，协助孩子提高成绩；假设的爸爸妈妈的才能不足，能够寻求有经验的校外教师的协助，使孩子尽快把握高中的学习技巧、调整学习方法，然后更好地适应高中的学习、日子。
3、协助孩子重树自信，引导孩子从头对自己进行定位。要协助孩子认识到，自己所遇到的进了高中，自己不再优异是很多高一新生的一起感触。学习成绩暂时落后并不意味着自己的让步，仅仅因为环境改变了，竞赛比较的范围产生了改变。不管曩昔学习成绩如何，升入高中后大家又都处在同一起跑线上。、多沟通，多听听
4、心里的主意。这个时期的孩子比较敏感，又有很多自己的主意，假设家长多倾听她们的主意，尊重并善于引导，多多鼓舞。
5、多元开展。除了学习，鼓舞孩子参加一些喜好班或社团活动，培育全面开展的喜好喜好，增加日子的趣味。
6、寻求专业教导。假设问题较为严重，能够考虑寻求专业的心思教导或教育咨询机构的协助，获取更系统的解决方案。
孩子厌学的原因
1、学习内容单一庸俗：学生在接触到单一、庸俗的学习内容时简单感到沮丧，短少喜好的学科或许成为厌学的导火索。
2、学习压力过大：家长过度重视效果，给予孩子过高的学业压力，使得孩子感到学习变成了一种负担，然后产生厌学心境。
3、学习方法不妥：孩子未能找到合适自己的学习方法，导致学习效果不佳，然后影响学习喜好。
4、心思不成熟、压力：生长在应试教育严重的今天，归于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心思，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
5、学习目的不明确：学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不妥，考试遭受失利而产生的厌学心思。
6、家庭环境不利于学习：学生的学习状况与家庭环境密切相关，假设家庭环境喧闹、短少学习气氛，学生或许产生厌学心境。
