中国教育新闻网讯（记者 李小伟 通讯员 胡晓玲 刘彩虹 徐丽珍）“在我们学校，端正的坐姿比考一百分更为重要。”湖北省武汉市光谷第十二小学（以下简称“光谷十二小”）书记李伶说道。
学校供图
每年新生入学，自第一天起，光谷十二小就本着近视防控抓早抓小、战略前移的根本方针，对学生们牢固树立起“保护视力、从我做起”的重要意识，并教会新萌们“正确的坐、立、行”、“读写姿势三个一”等基本常识，教导他们学习好的前提是身心健康、眼睛明亮。
光谷十二小601班一名同学的妈妈是学校爱眼护眼工作的铁杆“粉丝”。为了减轻孩子的用眼负荷，在老师的建议下，她每天坚持陪孩子运动30分钟，每周至少一次户外活动，孩子的身体素质和情绪都得到了极大的提升。“孩子笑脸多了，挑食行为减少、睡眠质量在提高，注意力也更集中了，尤其是视力情况得到了很大的缓解。”
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作为武汉市首批“素质教育书记校长履职考核评价试点校”，光谷十二小在近视防控工作中积极发挥示范作用，用符合学生身心特点和实际情况的“五佳十能”体质提升方案来构建科学的评价体系，将视力保护工作纳入绩效管理、教师管理和班级管理考核内容，形成书记校长主抓，年级校长负责，体卫艺部门联动，体育教师全力推进，班主任辅导员协同，家校合力共促的考评机制。这种科学的评价机制和严格的考核标准，不仅激发了全校师生参与近视防控工作的积极性，也为学校素质教育的深入发展提供了有力保障。
针对学生近视问题，光谷十二小近年来推出了一系列细致入微且富有创意的近视防控举措，不仅为学生们的“睛”彩未来筑牢了基石，也为家校共育新模式提供了生动样本。
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学校为阴雨天打造了专属“廊道运动课程”，设置了一系列趣味运动设施，如吊绳乒乓球、趣味投篮、蹦蹦摸高器、投掷吸盘等有益于孩子视力健康的运动设施等，并通过与课程的有机融合，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和日常行为规范，形成眼保健操日日做、读写姿势有考核、电子屏幕“省着用”、作业总量严格控、自主管理有担当等规范行为及习惯，真抓实干预防近视。
为了及时掌握学生的视力情况，每月底，学校会利用“AI体育教师”对学生进行一次全员检测，用智能化的方式检验学生体质提升的成果。检测数据每月一查一对比一上报，根据班级近视学生新发率进行统计排名，将班级学生体质及近视防控数据作为“三好学生”表彰、榜样班级表彰、教师评优表模以及年终绩效发放的重要依据，以终为始，以评助推，让每个人都在落实体质及视力工作中知责担责、履责尽责。
家校共育是光谷十二小近视防控的另一大亮点。学校不仅在校内加强宣传教育，更在家长会上普及近视防控知识，倡导家长监督孩子用眼，共同营造良好的读写环境。校门口的“爱眼护眼”宣传栏、微信公众号上的护眼攻略，都成为了家长学习科学护眼方法的重要渠道。学校还与家长一起，组织亲子运动，通过定期的体测，针对性地指导家庭亲子运动，有效促进了学生身心健康发展。
作者：李小伟 胡晓玲 刘彩虹 徐丽珍
