孩子有了小秘密？之前无话不谈，突然闭口不言？
当孩子不愿意和家长分享学校里的事，我们是选择尊重孩子，还是主动探寻？
养娃需要有边界感，需要关注孩子心理、关注孩子的身边事，作为父母如何把握这个度，照顾全面？孩子就是千人千面，育儿的过程犹如摸着石头过河，边养育边总结经验。
1.有边界感，不是完全“分离”
孩子上学后，认识了新的朋友，是一件高兴的事，但家长也发现孩子不再和家长“无话不谈”。
近几年常听一个词汇“边界感”，就是和孩子相处时要有边界意识，不能因为自己是家长，就让孩子对自己毫无保留，或事事带孩子处理，这就跨界了，也不利于孩子的成长。
边界感≠分离
作为家长，虽然要和孩子保持舒适距离，适度放权给孩子。但作为监护人该管孩子的事还是要管；该对孩子的约束还是要进行；该对孩子的了解不能少。
给予孩子足够的边界感不是不管孩子的理由。
2.关注孩子“释放”的情绪信号
什么是情绪信号？人都有情绪，而情绪来源于生活。孩子的情绪可能来源于校园中的社交、学业上的压力、和父母亲朋之间的沟通等等。
如果孩子表现出焦虑、压力大、脾气暴躁或者情绪消沉等异常情况，说明孩子可能遇到了问题，要及时和孩子沟通。
这时候孩子不想说怎么办？
我会先把自己的担心说给孩子听。让孩子感受到妈妈的关心。同时让孩子知道，没什么问题是解决不了的，他还有父母在身后，要相信父母。
当然，如果孩子还是不想说，那就不说，这边等待孩子跟我们说，另一边和老师了解孩子在学校的情况。同时继续观察孩子的情绪变化。然后多次和孩子聊天，传递父母的关心。（当然这种关心就是了解孩子身边事，或者跟孩子说自己发生的事，而不是要挖掘孩子的秘密。）
3.丝滑的沟通感，帮助孩子敞开心扉
孩子大了，有些话可能不知道怎么表达清晰，有些话可能是不好意思说出口，有些事觉得没面子不想跟家长说等等。
这时候，我们可以采用边做什么边和孩子聊天。比如散步时、逛公园时、放学回家的路上等等让孩子觉得轻松的时候，和孩子闲聊。
有时候，我们会对孩子发生的事有猜测、不确定或不知道细节。这时候我觉得尊重孩子的想法吧，我们可以通过讲述自己的经历，让孩子知道自己在面对类似事情时，是如何解决的，给孩子一些参考。同时告诉孩子，做事要给自己设立底线，还有父母是他的后盾。
最后，A妈想说，发生在孩子身上的事，父母都很重视。但有时候在边界感和责任中间左右徘徊不知道如何选择时，我们不妨给自己和孩子设立一个期限。比如发现孩子的问题，和孩子浅谈，如果孩子敞开心扉最好了，如果没有，就要设置一个期限。
比如1周时间了，孩子的状态没有好转，还有变不好的趋势，那就是要和孩子、和老师积极沟通，积极了解孩子发生了什么事、有什么坎迈不过去，帮助孩子解决困难。如果半个月过去了，孩子糟糕的状态依旧，那就要寻求专业的帮助了。
孩子的事无小事，有时候在我们看来不用在意的一件事，在孩子心里确实不知道如何迈过去的坎。
养娃不易，一起加油！
