齐鲁晚报·齐鲁壹点 高雅洁
制定多轮训练及模拟计划，每天技能训练目标当日完成；从操作生疏，到技能熟练，再到技艺精湛，把每一项技能打磨到极致再上“战场”……2024年世界职业院校技能大赛中，青岛西海岸新区职业中等专业学校参赛选手齐心协力，奋力拼搏，捧回“母婴照护”赛项金奖。该校凭“硬核实力”在本届世界职业院校技能大赛的新赛项中“出圈”。
照护技能过硬
拿下世界技能大赛金奖
2024年10月，经过与来自全国57支参赛队共176名选手的激烈角逐，由青岛西海岸新区职业中等专业学校教师李静与宗方霞指导的叶沿宏、叶梦涵和李金璐三名学生，以扎实的技能、稳定的心理素质和良好的团队合作，勇夺2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛（中职组）公共管理与服务赛道“母婴照护”赛项金奖，这也是青岛市在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛赛场上拿下的第一枚金奖。
据了解，“母婴照护”赛项是2024年世界职业院校技能大赛中职组的全新赛项。李静介绍，该赛项结合国内母婴照护服务领域产业转型升级，以产妇和婴幼儿照护服务为中心，全面构建学生基于典型工作任务的核心技能、职业素养和人文关怀的岗位胜任力。“如今面向‘一老一小’的照护日益紧迫，专业化、规范化、适岗能力强的人才短缺。在职业教育中，通过学生技能比赛推动人才培养是重要抓手。”李静说道。
2024年世界职业院校技能大赛要求各赛项根据赛道设置，结合专业要求，围绕生产、管理、服务一线岗位实际需要和实践要求，立足技能创新，基于参赛学校专业优势和特点，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备。李静表示，在三自主的新赛制下，比赛既考察了学生娴熟过硬的技能、沉着稳定的心理素质、强大的团队凝聚力，同时也展现出学校对学生全面培养、基本素养培育和成长发展的成效。
每日训练当日完成
把技能打磨到极致再上赛场
在平日的学校课堂中，学生们就会学习到母婴照护的相关内容，但是大赛考查的技能比平日的学习更深、更细、更全面。“为了能让学生在比赛中取得更好的成绩，我们前期通过理论与技能、记忆与表达等多项测评，选出更适合在大赛中展示的学生来备赛，让这些学生补充学习更为全面的母婴照护技能。”李静说。
从晨光初现到披星戴月，从“白加黑”到“五加二”，从操作生疏到技能熟练再到技艺精湛，学生同老师一起，把每一项技能打磨到极致。据了解，青岛西海岸新区职业中等专业学校设有大赛专班，对学校大赛工作进行提前预警与统一调度。因为“母婴照护”赛项为全新赛项，没有任何前车之鉴，在备赛期间，参赛团队紧跟大赛专班的调度步伐，深入研究大赛的最新动态和趋势，仔细研读大赛制度汇编与总决赛评分要素，结合母婴照护实际工作中的痛点与难点，集思广益，用心设计了在比赛中的展示方案。所有人积极备战，从理论到技能，从形体礼仪到口才表达，从单一项目到整体设计，不断优化训练方法。“我们制定了多轮训练及模拟计划，规定每天早中晚训练的时间节点，制定了每天技能训练的目标。”李静表示，“日事日毕”是团队一直坚持并必须做到的事情。
所有的精心准备与辛苦努力都要在赛场上检验效果。李静回忆，比赛当天所有人都是带着紧张而激动的心情走上赛场的。“比赛中虽然也有小意外，但我们学生凭借良好的团队协作与灵活的现场应变能力，充分发挥了自己过硬的专业技术实力，展现了她们的才华和创新精神，也展示了团队协作的风采。”作为指导教师，李静为学生们在比赛中的优秀表现点赞，并为能见证她们的成长与突破深感欣慰和自豪。
技能竞赛促进人才培养
激励学子踏上技能成才之路
为了进一步发挥技能大赛培养学生综合技能的引领作用，提高赛事设计、运行、管理科学化水平，促进提高职业教育人才培养质量，从2024年起全国职业院校技能大赛全面升级为世界职业院校技能大赛。在新增赛项“母婴照护”中取得佳绩，展示出了青岛西海岸新区职业中等专业学校的“硬核实力”。
据了解，青岛西海岸新区职业中等专业学校始终坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改、训赛融通”的办学理念，坚持“专业全覆盖、学生全参与”的原则，将大赛规划与大赛成果转化一体化设计，将学生日常技能比赛与各级大赛规程对接，实现日常教学、常规训练、备赛参赛的全方位融合贯通，促进技能育人质量的全面提升。在长期的备赛与各级比赛中，学生的专业技能得到了提升，思维逻辑和心理素质得到了锻炼，团队协作能力和创新能力进一步增强，解决实际工作问题的应变能力也得到了很大提高。
比赛见证了学生们的进步和成长，也让他们收获了经验和教训。总结经验、反思不足，找出原因并制定改进措施，不断提升专业素养和综合能力……比赛虽然已经结束，但青岛西海岸新区职业中等专业学校师生团队精益进取的脚步并没有停下。“我们将不断加强团队建设，培养更多优秀的专业技能人才，让学生们掌握更多实用的技能和知识，才能不断提升他们的实力和能力。”对于未来的征程，李静更加坚定了这份信念。
激励更多青年学子走技能成才、技能报国之路，也是青岛西海岸新区职业中等专业学校的目标。未来，学校将继续发挥技能竞赛在人才培养中的引领作用，以“点”的突破带动“面”的整体推进，实现技能大赛“精英化”和“普惠化”的有机结合，以培养出更多适应新技术变革和产业发展需要的能工巧匠。
（图片由受访者提供）
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