安徽滁州定远中学学生举报提前开学的事情被举报，然后安徽省厅的工作人员的答复更有意思。“（学校）提前开学，你不去就完了，这有什么好举报的？”
关于补课，尤其是高中与初三，对于补习，三方需要。学校要成绩，家庭要结果，而当地政府需要优异的成绩带来的教育附加值来推动房地产以及提升社会效应。
而整个事件过程最为委屈的是两方，一是学生本身，二是各省的教育厅厅妈。对于学生来说，不管是顶流学校还是末流学校，学生的天性是爱玩，而当下的教育已经让学生玩无可玩，当假期再次被浓缩时，学生选择举报也纯属正常，而厅妈呢，典型的是两面受气，一边是教育部双减给予的压力，另一边是各县区对于教育质量的执着追求。
两边正常的交流，体现的最不正常的结果就是工作人员的答复。教育部的政策，教育厅的规定，在这个工作人员的眼中啥呀不算，依旧简单估值的以追求成绩为导向给予了最为敷衍的答复。也难怪，如此操作，双减双减落实不到位，成绩成绩不给力。
新的教育强国刚要出台，不知道各地政府是顺应政策还是逆流而上，待解。
来源：盐阜大杂烩
