近日有网友发帖称，难怪家长有意见！语文英语全班第一，数学全班第二，还是副班长，期末居然连张奖状都没有。
为什么没有奖状？有人说这个孩子成绩是挺好，但是也许其他方面有问题。但是，学生在学校学习，成绩不是应该排在第一位吗？另外，他能以转校生的身份做副班长，说明个人素质也不会差，难道是体育差吗？体育差能差到哪去？“三好学生”评不上，“品学兼优”难道也评不上？
就我所知，为了提高学生的积极性，一般的学校都会在期末设置各种奖项，除传统的“三好学生”“品学兼优”之外，还有“优秀学生干部”“进步奖”“单科优秀奖”等。难道这些奖项都达不到要求？如果所有奖项都达不到要求，那这个副班长又是如何担任的？
- 这究竟是咋回事？
我们来看看该网友提供的信息。这是一个家长在群里的质问。
我想说，为什么没有拿到奖状?他是成绩不好了?还是学校课堂表现不好了?英语99.5，数学99，语文95。孩子委屈死了，我需要一个说法?是欺负转校生吗?还让他做副班长的，奖状都没有?考的不如他的都有奖状!这是在搞什么?是我家穷，没塞好处吗?
他语文英语都是全班第一，数学全班第二，凭什么不给他奖状?
家长的质问，显然是有道理的。自己孩子成绩在班上是相当优秀，不知道老师为何如此“吝啬”一张奖状。
- 对此，网友们纷纷议论，各抒己见。
我家孩子也是这样，班里发了7个奖状，我家孩子总分第二名，一个奖状也没有。其中数学和英语都是满分第一名，语文老师是班主任，考得差点。
我跟每一届学生都说“德智体美劳”，品德排第一。没有好的品行，成绩再好，我也不会喜欢他。去年我那班的班长，官威太甚，媚上欺下，后期就被我和搭班老师逐步架空了。若不是担心撤了她的职务，会打击学习积极性，这挂名也没她份了。
孩子优秀却没奖状的原因，最大的可能应该是家长不是家委会的。
你把虚名看太重了，其实毫无意义。中考比的就是分数，把握这个才是王道。我家娃和你说的情况基本一致，一张奖状没有，而且我还是家委会会长，所以我教育娃娃，只有低端的人才去看重虚名，你已经很优秀了，不需要什么奖状来证明！
我家孩子也是，平时成绩表现也可以，期末考试没有考100分，一张奖状也没有，就发了一张优秀班干部。
这些不要看得重，我家侄子大学里面拿了奖学金回家不说，得了校级三好学生回家不说，入党不和家里说，保研不和家里说，因为他不要保研要考出去。要不是在寒假玩手机被他妈妈看见后骂他不思进取，他气不过才把这些荣誉从书包里翻出来，放到他妈妈面前，这些荣誉真的就会一直沉默。
我一直在想老师应该以什么名义给我一年级偶尔考倒数第一的娃，发奖状呢，反正我跟孩子爸讨论了半天也想不到，但是我们坚信老师肯定能找到理由发奖的。哈哈，最后一天放学开心的飞奔出校门，高兴的告诉我拿了5张奖状，一边喊惊喜啊惊喜，以为只有一张，现在多了4张，我听到旁边一个小女孩说拿了11张。
我们学校是三年级往上，奖状卡的紧，期末凭优秀学生，首先是每一科必须是优是A，有一个是B都评不上，才能进入到班级投票环节，票数前几名可以得到优秀学生或者优秀干部的奖状，现在大部分学生都是讲综合素质，就像在单位一样，你业务能力强，但是其他方面情商方面不行，为人处事，人际关系处理不好，那升职的时候不一定会考虑你。
看着网友们的留言，对于学校发奖状这件事也是褒贬不一。有人在乎，也有人不在乎。但是，作为未成年的孩子，哪怕是成年人，多数人对于荣誉还是在乎的。因为，从人性的角度来看，所有人的内心都渴望被肯定，被表扬，这也是激发人斗志的重要方式。
至于上述案例，孩子学习排在班上数一数二了，老师依然无动于衷，熟视无睹，估计还有其他原因。比如，成绩优秀的，选了总分第一名的发了奖。其他的，就没机会了。再比如，班干部获奖的，选了班长或者学习委员，副班长也就没机会了。
所以，孩子有委屈也正常，还是需要鼓励他，他很优秀，但还有提升空间，要引导孩子真正走向“货真价实”。奖项的争取，要靠自己，什么时候都考第一了再说吧。
当然，家长也可以给孩子发奖，作为对孩子的肯定。比如，给他买个他想要的礼物。
对此，你怎么看呢？
