青少年是国家的未来和民族的希望,青少年的体质健康关乎中华民族伟大复兴的百年大计。上海坚持“健康第一”的教育理念,出台《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》(以下简称《行动方案》),旨在综合施策,进一步健全学校体育教学、赛事和评价体系,完善家校社协同共育机制,让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“上海教育”推出“活力校园‘动起来’”专栏。今天带你走进徐汇区,感受体教融合、以体育人的丰硕成果。
重点活动带动区域发展
借着学校体育“一条龙”培养体系的东风,徐汇中小学正加快推进体育教育的便利化、日常化,将专业化的体育运动带入校园,也将精彩有趣的活动带进生活。这让学生们乐在体育,成长成才,拥有更加健康的体魄和强大的内心。
其中,“光启未来”是徐汇区教育局和徐汇区体育局联手打造的青少年体育品牌。在体教融合的背景下,“光启未来”项目通过区级青少年体育赛事、中小学生体育系列活动等,积极带动全区青少年体育工作提升,促进竞技人才培养和青少年身体素质提升。
近年来,徐汇区青少年体育成绩突出、硕果累累。张之臻、陈芋汐、王思雨、华天等诸多知名运动员均由徐汇区输送,曾获奥运冠军、世锦赛冠军、亚运会冠军等殊荣。徐汇区还输送培养15名运动员及2名教练代表上海出征第五届全国智力运动会,获得2金4银1铜的佳绩,助力上海代表团连续五届夺得全国智力运动会金牌总数第一。在第一届全国学生(青年)运动会中,徐汇区培养输送的运动员参加了游泳、体操、乒乓球、篮球、水球等多个项目的角逐,共获得13金9银6铜的好成绩。在2023年上海市青少年体育精英系列赛中,徐汇区荣获奖牌榜第一、总分榜第二。
特色项目赋能体教融合建设
为了让学生参与体育运动更便利,徐汇区率先试点开设双休日学生运动专场,并通过保障课后服务体育专项经费投入等形式,保证学生每天校内、外体育活动时间不少于2小时,做到人人有项目、班班有活动、校校有特色,帮助学生掌握两项以上运动技能。在区教育部门和体育部门的共同努力下,徐汇区青少年体育蓬勃发展,学生身体素质进一步加强,特色项目发展不断完善。
在区教育局和区体育局的共同推动下,徐汇区的篮球已形成以南洋模范中学为龙头,以南模初级中学、五十四中学、高安路一小、上海交大附小为基础的“一条龙”宝塔型培养体系。篮球运动员每周训练6次,每次不少于3小时,学校高度重视运动员的文化学习,每天安排老师专题辅导。
从1982年开始,南洋模范中学的学生就拥有了自己的篮球联赛,“南模杯”至今从未间断。从南洋模范中学毕业的学生,人人会打篮球,每个班级都有男女篮球队,每一学年度的比赛场次超过200场。
“成功没有捷径。能收获这份成绩,得益于学校大家庭的全力支持和每位球员、老师、后勤保障团队成员坚持不懈的努力付出。”当被问及南模男篮多年来成绩斐然的奥秘时,主教练孟家森说:“我们始终秉持育人为本的理念,强调科学训练和团队精神,同时不断加强校园篮球文化的建设和传承。”
近两年,南洋模范中学男篮再获助力,通过与上海久事男篮合作共建,以体教融合为导向,充分发挥校园体育教育与职业竞技体育的各自优势,共探青少年培养的全新路径。继早年被命名为最早一批上海市篮球传统学校、学校办二线运动队之后,南模又成为上海市学校体育“一条龙”人才培养体系首批高中阶段“龙头”学校。
徐汇区爱菊小学开展了“聚焦·聚能·聚变”——数字化环境下高尔夫跨学科主题学习教学实践活动。在实践课堂上,学生们运用先进的数字化设备,积极投身高尔夫运动,通过合作探究,自主完成老师布置的课堂任务。跟着大屏展示的清晰动画完成热身,运用电脑观察和分析挥杆动作,反复练习力求完美,头戴AR设备在高尔夫体感游戏中体验实战乐趣……学生们在轻松氛围和仿真情境中,实现了高尔夫基本技术和实战能力的提高。
以体育人推动学生体质健康提升
徐汇区将体质健康指标列入学校绩效考核指标之一,统筹协调和大力推进学生体质健康工作,促进学生全面发展。
徐汇区青少年活动中心-体质健康监测中心自建成开始,每年组织《国家学生体质健康标准》测试上报和区级学生体质健康抽样监测工作,指导学校开展体质健康干预,有效促进本区中小学体质健康水平的提升。
徐汇实验小学基于“学、练、赛”一体化认识,不断进行“大”体育的构建工作,促进学生体质健康。
学校根据现有体育教师的专业特长,设置了“4+1”体育课程模式,即一周4节基础课程+1节专项校本课程,不同年级的学生能够体验到不同的体育专项校本课程。学校还从教育性、趣味性、科学性的角度出发,创新学校大课间活动,并充分尊重学生的个性与爱好,准备了多项运动器材,让学生在课间、午间能“动起来”。同时,学校开设足球、篮球、排球、武术、啦啦操、棒球、跳踢等体育课外社团,帮助学生普及体育知识与技能。学校足球项目近年来向上级运动队输送人才70人次,累计参加市级赛事10余项。此外,学校依托自身的场地和项目优势,结合学生的学情与特点,积极开展贯穿全年的系列赛事,让学生在体育活动中享受乐趣、习得技能、运用技能,最终形成自强不息的尚体精神。
编辑:陆沈毓
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