2025综合评价选拔程序（简章截图）
以下是南京医科大学 2025 年综合评价选拔程序：
报名：
时间：2025 年 4 月 29 日 14 时至 2025 年 5 月 10 日 17 时。
方式：申请人登录 “南京医科大学本科生招生网”（http://zs.njmu.edu.cn/），点击 “网上报名”，根据提示完成相关报名手续，并上传初审材料，包括报名表、身份证、获奖证书、综合素质评价表、中学公示结果等。
确定面试资格：依据报名条件对申请人初审材料进行审核，2025 年 5 月 25 日前在 “南京医科大学本科生招生网” 上公示获得面试资格的申请人名单。
面试测试：
考察内容：主要考察学生的学习能力、综合素质、沟通表达能力，以及是否具有医学生培养潜质和创新潜质等。
时间：初定为 2025 年 6 月 14 - 15 日（周六、周日）。
缴费与准考证打印：参加面试的考生需提前在报名系统中缴纳考试相关费用 60 元，并在线打印准考证。
复审与公示：对完成面试的考生进行复审，按照不超过综合评价招生计划数的一定倍数，根据考生面试成绩从高到低排序，产生综合评价入围名单。名单经上报江苏省教育考试院、考生所在中学以及南京医科大学本科生招生网公示无异议后，获得综合评价录取资格的考生，须在高考志愿填报规定时间内，登录江苏省教育考试院高考志愿填报系统，在 “综合评价招生” 专栏中填报志愿。
录取：采取高考成绩、综合评价面试成绩加权综合测算的方法取得考生最终成绩，按最终成绩从高到低排序，以分数优先原则录取，录满规定的计划数为止。
南京医科大学 2024 年综合评价考核流程及形式如下：
考核流程：考生在规定时间登录系统打印准考证，于 6 月 16 日参加面试。面试当天可能需提前到达指定地点检录入场，之后进行系统抽签确定面试顺序，进入候考区等待，再按顺序进入面试考场进行面试，面试结束后按规定线路检录离场。
考核形式：多对一面试，主要考察学生的学习能力、综合素质、沟通表达能力，以及是否具有医学生培养潜质和创新潜质等。
以下是 10 个南京医科大学综合评价往年题目：
医学前沿领域 / 新技术有哪些？
你觉得医学和化学之间有什么联系？
儿童被锁进车里可能产生的危险有哪些？
现在，医学领域出现了很多新科技，新科技的出现也会带来新的问题，请就医学领域的新科技的利弊谈谈你的观点。
在技术日新月异的今天，作为医学生，如何不负青春不负韶华，做到博学至精，明德至善？
一分钟之内，把 14 个小钢珠和 6 个大钢珠，用手术止血钳，夹到另一个盘子里。
一分钟之内，将瓶子中的 20 个玻璃弹珠，用镊子夹到盘子里。
请谈谈你对医生这个职业的理解。
谈谈你对医疗行业中团队合作的认识。
如果你在医院遇到一位情绪激动的患者家属，你会如何处理？
以下是前五个面试真题解析：
医学前沿领域 / 新技术有哪些：
解析：本题主要考察考生对医学前沿动态的关注度和了解程度。考生可以提及基因编辑技术，如 CRISPR - Cas9 技术在治疗遗传性疾病方面的潜在应用；人工智能在医学影像诊断、疾病预测等方面的应用；还有精准医疗，通过对患者个体基因信息等的分析，制定个性化的治疗方案等。回答时要尽量全面且有条理，展示自己对医学前沿知识的积累。
你觉得医学和化学之间有什么联系：
解析：旨在考察考生对医学基础学科关系的理解。化学是医学的重要基础学科之一，药物研发需要化学知识来合成新的化合物、研究药物的化学结构和性质，以确定其疗效和安全性。在疾病诊断方面，化学检测方法如血液、尿液等生化指标的检测，依赖化学分析技术。此外，人体的生理过程也涉及到众多的化学反应，如新陈代谢等。考生可从这些方面阐述两者的紧密联系，体现自己的学科综合素养。
儿童被锁进车里可能产生的危险有哪些：
解析：这道题考察考生的生活常识和对医学相关问题的敏感度。儿童被锁进车里可能因车内温度快速升高导致中暑，严重时会危及生命；同时，车内空间狭小，空气流通不畅，会导致氧气含量逐渐减少，二氧化碳浓度升高，引起儿童缺氧、呼吸困难，甚至窒息。此外，儿童可能因恐惧、焦虑而哭闹，导致体力消耗、脱水，还可能因车内的一些物品造成意外伤害。回答时要全面考虑各种可能的危险情况，展现自己的思维严谨性和对生命安全的重视。
现在，医学领域出现了很多新科技，新科技的出现也会带来新的问题，请就医学领域的新科技的利弊谈谈你的观点：
解析：本题考查考生的辩证思维能力和对医学新科技的综合认识。以基因编辑技术为例，其有利方面是可以精准地修复有缺陷的基因，为治疗一些遗传性疾病带来希望；不利方面是可能引发伦理争议，如是否会导致 “设计婴儿” 等违背人性和伦理的现象出现。又如人工智能在医学影像诊断中的应用，优点是能提高诊断效率和准确性，减少人为误差；但缺点是可能存在数据隐私泄露的风险，且人工智能无法完全替代医生的临床判断和人文关怀。考生要从多个角度分析新科技的利弊，并且能够提出自己的思考和观点，展示自己的分析问题能力和价值观。
在技术日新月异的今天，作为医学生，如何不负青春不负韶华，做到博学至精，明德至善：
解析：此题考察考生对医学生职业素养和自我成长的思考。在技术快速发展的时代，医学生要做到博学至精，就需要不断学习新知识、新技术，关注医学前沿动态，积极参加科研活动和学术交流，提高自己的专业知识和技能水平。同时，要注重实践能力的培养，通过临床实习等机会，将理论知识应用于实际，不断积累经验。明德至善则要求医学生具备良好的职业道德和人文素养，尊重患者的生命和尊严，关心患者的疾苦，保持良好的医德医风，做到关爱他人、奉献社会。考生要结合自身实际，阐述具体的做法和努力方向，体现自己对医学事业的热爱和追求。
南京医科大学综合评价考察面试
资料包含
1，南京医科大学综合评价面试真题及解答
2，南京医科大学面试备考技巧
3，2025综合评价面试时事热点
4，综合评价面试真题集
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另有考前一对一培训班课订购中
综合评价面试培训服务（B 类）线上课程详细介绍：
课程时间
6 月 9 日晚 - 6 月 14 日，通过 在线平台观看课程。
课程内容
通识课程（8 个章节）：零售价 980 元，着重讲解面试共通的基础内容。
自我认知：帮助学生清晰了解自己的优势、劣势、兴趣、价值观等，以便在面试中更好地展示自我，突出个人特色。
服装礼仪：教导学生在面试时如何穿着得体，以及掌握正确的礼仪规范，包括肢体语言、表情管理、问候道别等，给考官留下良好的第一印象。
考官思维：让学生站在考官的角度思考问题，了解考官的评价标准和关注点，从而有针对性地进行准备，提高面试得分。
备考策略：传授全面的备考方法和技巧，如如何收集资料、制定学习计划、进行模拟练习等，帮助学生有条不紊地做好面试准备。
真题精讲（9 类题型约百道真题）：归纳题型分类，并结合历年真题进行详细讲解。
题型分类：对江苏大学综合评价面试中可能出现的各种题型进行系统分类，如自我陈述类、专业知识类、社会热点类、思维能力类等。
解题思路：针对每类题型，通过具体的真题示例，详细分析解题思路和方法，让学生掌握不同题型的答题技巧，学会如何从题目中挖掘关键信息，组织答案，做到逻辑清晰、要点突出。
热点话题精讲（18 个热点问题）：整理当下热点问题，并从多个角度进行详细阐述。
热点整理：选取当前社会、科技、文化、经济等领域的 18 个热点问题，这些问题具有较强的时效性和普遍性，与江苏大学综合评价面试的考察方向紧密相关。
多角度分析：对每个热点问题从不同角度进行深入分析，包括问题的背景、产生的原因、影响和发展趋势等，同时提供不同的观点和看法，拓宽学生的思维视野，让学生在面试中面对相关话题时能够有丰富的内容可说，展现出自己的思维深度和广度。
一校一课：讲解考生所报高校的面试形式、考题特点等针对性内容。
面试形式：详细介绍江苏大学综合评价面试的具体形式，如结构化面试、无领导小组讨论、半结构化面试等，让学生了解面试的流程和规则，提前熟悉面试场景，减少紧张感。
考题特点：分析江苏大学历年面试考题的特点，包括题目类型、考察重点、命题规律等，帮助学生把握学校的选拔标准和偏好，有针对性地进行复习和准备，提高面试的通过率。
