四川省苍溪县的一名学生打电话给当地教育局，反映学校食堂饭菜有蛆，学生睡眠时间不足等情况。
接电话的工作人员却说，你这个年龄不读书干啥子呀？我代表你老爸老妈来骂你，接下来，就是一顿不堪入耳的脏话说出。
通话录音在网上曝光以后，4月27号，苍溪县教育局通报，值班人员范某某接听值班电话时，在规劝沟通过程中存在言语失范的情形。现已对范某某给予停职检查，并进一步接受教育处理。范某某作为教育局的工作人员，说起话来倒像是没受过多少教育的人。
学生都把电话打到教育局了，且不说举报内容的真实性，单就学生的举动来说，其心理压力都显而易见，教育局工作人员不耐心倾听和沟通，甚至不屑于走个形式的公事公办，反而是家长做派、长官做派十足。
在范某某的言辞里，似乎学生的伙食问题、睡眠问题都不是问题，甚至都不该是问题。这个年龄就该死读书，读死书，如此走偏的教育观，其实远比什么言语失范更让人捏一把汗。
再来说说教育局对学生所反映情况的处理，关于学校食堂饭菜有蛆问题，教育局说工作组通过实地检查和走访就餐学生陪餐老师和陪餐家长代表，未发现该校食堂饭菜存在异物异味儿现象，未接到其他师生反映类似问题。
一套流程走下来，给人的感觉就是你反映你的，我查我的。其他的学生没吃出蛆就能证明当事学生没吃出蛆吗？其他的师生没反映类似问题就能说当事学生反映的问题不是问题吗？逻辑很重要，你要有啊。如果缺乏逻辑，想一想学校课本里刻舟求剑的成语，大概也能明白问题在哪。
另外，关于学生睡眠时间不足问题，通报里说，该校为寄宿制学校，学生晚自习后21:30就寝，次日6:30起床，符合中小学生睡眠管理要求。这话是没错，但是要求是要求，现实是现实。你只说条文里的要求，不谈现实中的落实情况，这是几个意思呢？这完全可以再用另外一个成语掩耳盗铃来形容。
对于学生的声音，主管部门倒像是主打一个不听，不听我就不听。其实客观点儿说，不能排除当事学生有夸大事实、找茬儿找事的可能性，那么教育部门的调查就更应该直面当事学生的诉求，学生反映的具体是什么，就具体调查什么，回应什么。而不是用堆砌数据的方式来否定单个案例的真实性，如此很难有公信力可言。最后再送给当地教育部门两个成语，要以理服人，不要以势压人。（来源，直播微视频转文字）
