今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是《义勇军进行曲》诞生90周年。为深化“大思政课”建设，徐汇区教育局联合区域文化资源推出“音乐+思政”特色育人项目，通过沉浸式艺术体验、跨时空历史对话与多场景实践教学，打破学科边界，全面构建“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合的育人生态。
学生观看演出
诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》，被反复传唱、叙述、想象和建构，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。日前，二百余名徐汇学生在原创民族歌剧《义勇军进行曲》的震撼演绎中，开启了一场跨越90年的“音乐思政”之旅。原创民族歌剧《义勇军进行曲》以震撼的舞台演绎拉开序幕：聂耳创作手稿的光影与交响乐团的现场演奏交织，1935年上海街头的历史画面投射于剧院穹顶。当同学们与青年演员隔空对诵“起来！不愿做奴隶的人们！”时，激昂的旋律与铿锵的誓言点燃全场爱国热情。
演出场景
活动现场设置了“争章互动体验”，通过任务单引导青少年深入探究歌曲的历史与艺术价值。“《义勇军进行曲》的灵感来源是什么？”“歌词中哪些部分最能激发爱国情感？”等问题，让队员们在艺术欣赏中主动思考。
写感言
动人的故事也鼓励着在座的师生，“听完这堂音乐思政课让我很受启发，我仿佛穿越回了那个风雨飘摇的年代，了解《义勇军进行曲》诞生的始末、历史背景，了解歌曲背后那群充满爱国热情的年轻人，它不仅仅是一首歌，更是一种力量！”上海市第二初级中学的高子辰感慨道。
区教育局相关负责人介绍，徐汇区丰富的红色资源为思政教育提供了鲜活载体，田汉雕像、聂耳音乐广场、夏衍故居及《义勇军进行曲》灌制地百代小楼串联成“国歌诞生之路”，成为青少年“触摸”历史的实践课堂。
本次活动通过“音乐+思政”的形式，将“剧场+学校+社区”打造为多维度的教育空间，为青少年讲好音乐故事、中国发展故事，挖掘音乐背后的历史价值、文化价值、审美价值和时代价值提供丰富的机会。据悉，徐汇区将持续探索美育与思政教育融合的新路径，推动家校社协同打造“可亲、可敬、可信、可爱”的育人大课堂，引导学生在感知美、传递美的过程中厚植爱国情怀，成长为向善、至善、共善的时代新人。
记者：姚丽敏
照片由区教育局提供
编辑：陈海笑
校对：耿洁玉
审校：韦丽
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