为深化海南未成年人思想道德建设,培养有志向有梦想、爱学习爱劳动、懂感恩懂友善、敢创新敢奋斗、德智体美劳全面发展的新时代海南少年儿童,中共海南省委文明办、海南省教育厅、共青团海南省委、海南省妇联、海南省关工委联合开展2025年“新时代海南好少年”宣传学习活动。现将各市县、省教育厅推荐的102名2025年“新时代海南好少年”候选人在网络展示,欢迎公众点赞。


其中

儋州这些少年入选

他们分别是

唐健波(14号)

郑学硕(15号)

王家俞(16号)

何谐(17号)

蔡柔 符译 周欣怡 谢思涵(18号)

刘一芃(19号)

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他们的事迹

儋州少年

唐健波(14号)

他勤奋学习、乐于助人、身残志坚,是同学心目中的好榜样。在家庭生活中,唐健波深知父母的辛劳,总是尽力为他们分担家务。尽管身体不便,但他总是第一个到校,成绩始终名列前茅,多次获得学校的表彰。始终牢记文明礼仪的重要性,无论是在学校还是生活中,都以文明有礼的标准要求自己。他用乐观和坚强面对生活的挑战,用勤奋和努力追逐梦想,用爱心和感恩温暖他人,用实际行动诠释了新时代好少年的责任与担当。

郑学硕(15号)

他是守护蔚蓝家园的好少年,三年来坚持参加“净滩行动”,每周六清晨都和“蔚蓝守护队”的同学们顶着烈日拾起塑料瓶、废弃渔网等各类垃圾,累计清理海岸线5公里,让家乡的海滩重现白沙碧浪的美丽容颜。他发起“红树林成长计划”,组建首个校园“珊瑚护卫队”,用实际行动诠释着对家乡海洋深沉的爱。他是校园里的爱心使者,每周三、周五放学后准时出现在学校的“爱心小屋”,累计为23名留守儿童提供课业辅导和心理陪伴,他精心设计的“心灵信箱”累计收到孩子们来信200余封,用智慧和爱心为留守儿童编织一张温暖的守护网。

王家俞(16号)

她是困境中的“逆行者”,父母都是残疾人,家庭经济拮据,生活重担早早压在她稚嫩的肩膀上,但她坚信“我命由我不由天”,从小学起,便在昏暗的灯光下苦读,为节约电费常在小区路灯下写作业,学习成绩优秀,并多次获得儋州市美术、书法比赛一等奖等荣誉,小学毕业后推优进入儋州市第一中学。‌她是懂感恩的奋进者,常说:“父母养育我不容易,我能做的就是让他们少操心”,用心照顾父母,洗衣、做饭、打扫卫生,从不抱怨。她用实际行动证明:命运或许不公,但努力与爱,终将照亮前路。

何谐(17号)

她是年级学生会会长和广播站站长助理,勤学善思,成绩优异,荣获儋州市“三好学生”称号,并积极分享学习方法,带动班级进步。作为学生干部,她认真负责,带领班级多次获评“文明班级”,个人获“最美少年奖”等荣誉。她多才多艺,在朗诵、体育等领域表现突出,展现全面发展的综合素质。在家庭中,她悉心照料脑瘫哥哥,用孝心和坚韧撑起家庭的希望,诠释了“不抛弃、不放弃”的亲情大爱。

蔡柔 符译 周欣怡 谢思涵(18号)

符译、周欣怡、谢思涵、蔡柔四位学生,两年如一日,坚持用爱心助力特殊同学突破身体局限,谱写了一曲动人的成长赞歌。4人制定科学帮扶计划,符译坚持每日辅导书写,谢思涵化身“社交导师”,周欣怡与蔡柔专注生活技能。帮扶路上充满艰辛:符译高烧39度仍电话指导写字;周欣怡37次失败后发明连指训练器,陪练时故意僵直右手共情体验;谢思涵将破损书页折成蝴蝶激发阅读兴趣;蔡柔研发“彩虹分类法”,用七色标签攻克作业整理难题。帮扶小组助力特殊少年重拾自信、提升成绩并实现生活自理,成员们在奉献中成长,带动班级形成互助风尚,用坚持与温暖点亮特殊少年成长路,诠释新时代少年风采。

刘一芃(19号)

他学业出色,在学科竞赛中成绩斐然,在海南省和儋州市小学生英语口语才艺视频作品评选中勇夺2个一等奖,多次获评学校的“黄冈之星”“优秀学生”“学习标兵”等称号。他更是传统文化的坚定传承者与传播者。痴迷书法,于校赛中屡屡夺冠。热爱武术与跳绳,在省级跳绳比赛中斩获3金1银,学校为此启动了阳光大课间跳绳活动。课余,他还走进社区和敬老院表演节目、展示作品、讲解传统文化知识,坚定地传承与传播传统文化,以实际行动感染身边人。

他们是自贸港的追光者

他们是创未来的弄潮儿

书页间涌动南海的涛声

实验室点燃创新的星火

红树林见证求索的足迹

三角梅绽放奋进的芳华

椰风逐浪新章起

新时代海南好少年

以椰苗破土的韧劲书写青春答卷

以榜样的力量汇聚绽放璀璨光芒

活动时间

4月29日15:00——5月2日15:00

活动说明

(一)每个微信号每天可参与一次,每次最多点赞25名候选人,每日最多可点赞25名候选人。

(二)严禁刷赞,发现查实则结果作废。

(三)本次活动采取“专家评审+网络点赞”的方式评选。其中主办单位组织专家评审评分结果权重占比90%,网络点赞结果权重占比10%。

(四)候选人序号按推荐市县、省教育厅编号。

(五)活动最终解释权归中共海南省委文明办。

参与途径

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来源:文明海南

编辑:李佳峰 审核:万善益

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