一、遵义心火,筹备蓄势
(一)信息检索
团队组建初期即成立专项资料组,通过遵义会议纪念馆官网、中国青年志愿者网等权威平台,系统收集整理遵义会议历史文献32篇,红色童谣17首,革命故事绘本素材40余幅。特别针对学龄前儿童认知特点,将"四渡赤水"等重大历史事件转化为"红军叔叔过河游戏"等趣味环节,提前准备授课文字稿。本团队同步开展"红色故事家长问卷"调研,回收有效问卷127份,发现89%家长认同"红色教育从娃娃抓起"理念,为后续活动设计提供数据支撑。
(二)联络沟通
团队成员于实地实践之前与曾经来过自己学校志愿的“幸福里幼儿园”取得了联系,并与幼儿园教学部积极进行线上会议,多次实地考察园区环境,精准掌握大班幼儿64人、中班幼儿56人的群体特征。针对学生特点,本团队综合把握了后期宣讲的重点。
(三)访谈准备
为进一步明晰学生的需求和幼儿园教师的期望,团队成员制作了访谈大纲,特别邀请幼儿园教师参与访谈并针对反馈进行宣讲流程的调整,以确保教育性与趣味性平衡。访谈主要包括学生对遵义会议的了解程度,学生对授课方式的期待,老师的建议,目的在于通过本次访谈了解协商对于遵义会议的知晓程度以便于更深入具体地普及遵义会议。
二、星火接续,宣讲进行
“杭行遵义,心火相传”团队于2024年1月13日下午前往幸福里幼儿园进行宣讲活动,团队成员精心准备宣讲PPT和文案,特设互动游戏环节,让孩子们在轻松愉快的氛围里感受遵义会议精神的熏陶。活动前,本团队和幼儿园老师一起布置场地,提前摆好了孩子们的桌椅,吹好彩色气球并将它们布置在场地的各个角落,提前调试好投影仪和话筒,最终引导孩子们有序地走进这个充满童心的场地。宣讲过程特设长征概要,遵义会议意义和游戏互动三个环节。孩子们首先在小老师生动活泼的话语中了解了长征和遵义会议的历史经过,并更深刻地了解了坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一的十六字精神。在这个过程中,孩子们积极发言,用最朴素的语言表达着他们对祖国最真挚的爱意,当5岁的朵朵指着红领巾说"这是烈士叔叔用鲜血染红的"时,我们深刻体会到:红色教育不是简单的知识灌输,而是要在幼小心灵播撒信仰的火种。孩子们用稚嫩双手触摸历史温度的过程,正是革命精神代际传递的生动写照。在互动环节中,孩子们积极举手发言,他们用黏土制作"我心中的英雄",涌现出"送苹果的红军阿姨"等创意作品23件。在角色扮演环节,通过"鸡毛信传递"游戏,让幼儿在跑动中理解"责任"概念,现场笑声与加油声此起彼伏。经过几个小时的努力,我们让孩子们初步了解了那段峥嵘岁月,这次活动,我们将游戏与宣讲结合在了一起,让孩子们在愉快的氛围中了解遵义精神,并在他们心中种下一颗崇高的种子。
三、星光闪耀,成果总结
本次“杭行遵义,心火相传”志愿宣讲团在幸福里幼儿园的宣讲覆盖幼儿及家长300余人次。后期跟踪显示,85%的幼儿能复述至少1个革命故事,72%的家庭开始定期进行红色主题亲子阅读。团队通过精神宣讲与互动形式的结合,进一步扩大了红色文化的影响力。同时,团队成员重读《长征》,对"四个自信"更加坚定。这种"教与学"的辩证统一,不仅提升了志愿者的专业素养和实践能力,更印证了"教育者先受教育"的深刻哲理,实现了志愿服务的价值升华。
四、幸福永续,思想体悟
在采访的过程中,团队成员看到了孩子们对于遵义会议精神的浓厚兴趣和认真态度,他们认真听讲,积极回答志愿者的提问,这种热情极大地鼓舞了我们,展现了遵义会议精神所蕴含的深刻内涵和强大生命力。这场跨越千里的"心火相传",不仅是红色故事的讲述,更是精神基因的移植。当大学生志愿者与幼儿园孩童的手指共同点亮PPT上遵义的光标时,闪耀的不只是电子屏幕的光芒,更是永不熄灭的信仰之火。我们坚信,今日种在童心里的红色种子,终将在时光滋养下长成参天大树,而这份幸福的接续,正是对革命先辈最好的告慰。（车周莉 陈佳莹 陈一诺）
