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- HELLO SPRING -

“研”语绽芳华

扬帆共成才

小学语文组教研活动

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在学校领导和教研室新的指引下,本学期教研以学科组为单位,以大单元或大问题为导向,打破常规教研模式,开展了主题式教研。研讨会上,大家畅所欲言,结合小学语文的学科特点和教学需求,最终确定了本学期教研主题——《仿写在小学语文教学中的实践探索》。

小学语文组全体成员各抒己见,收集相关资料后确定以课文《手指》为范例,模仿其写作方法(如拟人、排比、对比)和内容结构(先概括后具体)。旨在通过仿写实践,激发学生创造性表达,从而实现模仿到创新的过渡。

确定课题后,组内成员集思广益,设计教学思路,优化教学环节,精炼课堂语言,组内成员的积极参与,高度配合,精心打磨让这一堂研讨课于近日精彩呈现。



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冉钿梅老师执教本课,她用干练的语言复习导入新课,引导学生回忆文章内容,在新旧知识之间搭建了一座桥梁。课堂上,她语言优美,仪态大方,巧妙地引领学生做大拇指的动作,让学生切实感受使用拟人修辞的妙处,在她耐心细致地引导下,同学们不仅同学们合作寻找关键句、理解写作结构,积极参与课堂,更为后面仿写打下了坚实的基础。

仿写环节,冉老师鼓励学生仿照课文表达特点,用心体会作者独特的语言,借助朗朗的书声加深对文本的感受,再从人的五官中任选一处仿照课文表达方式写一段话。仿写结束后,学生们争先恐后展示自己的仿写作品,课堂氛围良好,教学效果显著。冉老师在课堂上以读促写,由扶到放,让学生真正成为课堂的主人!









此次教研活动以《手指》为媒,让文字的趣味与哲思在指尖流转。教师们以研促教,以磨砺淬炼匠心,在思想的碰撞中探寻语文教学的真谛——五指各有其长,唯有携手并肩,方能书写教育的华章!愿小学语文组全体老师这份对教学的赤诚与智慧,如同丰子恺笔下的掌心乾坤,化作未来课堂的春风雨露,滋润每一颗求知的心灵!

「东方学校新闻媒体中心」

撰稿:杨 丽

图片:杨 丽

编辑:赵 云

审核:何明春

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