在川西大地，天全宛如一颗璀璨的明珠，山水相依，钟灵毓秀。在这片生机盎然的土地上，四川省天全中学就像一座教育的丰碑，傲然屹立，闪耀着智慧之光，滋养着一代又一代学子，是当之无愧的“家门口好学校”。
一、书香学府，育英之地
四川省天全中学创办于1943年，历经八十余载的风雨洗礼，在岁月的长河中留下了深深的教育印记。学校占地158亩，规模宏大，环境优美，宛如一座宁静的学术殿堂。2020年，学校成功创建为四川省二级示范性普通高中（四川省重点中学）。
在长期的教育实践中，学校深深扎根于天全这片文化土壤，传承天全“善、雅”教育思想，并以此为基础，逐渐形成了独具特色的“至善”教育理念。这一理念不仅贯穿于教学的各个环节，更深深烙印在每一位师生的心中，成为学校发展的灵魂。在“至善”理念的引领下，学校凝练出大度、大雅、大成的学校精神，激励着全体师生追求卓越，为学校的持续发展注入了强大的精神动力。
二、至善课程，赋能成长
为全面培养学生“厚德、博学、体健、尚美、创新”的核心素养，天全中学精心打造“至善教育”课程体系。以“强基、赋能、雅兴、远志”为课程建设理念，学校积极开发校本课程，目前已拥有《经典咏流芳》《我们的中医药》《生命之光》《单色筑梦》《天风全韵》《墨韵天中》等34门独具特色的校本课程。这些课程涵盖了人文、科学、艺术、体育等多个领域，为学生提供了丰富多样的学习选择。同时，学校将这些校本课程进一步整合，建设了“厚德润心、善知启智、善体健身、善美陶情、善行实践、善群合作、善节文化、善爱家园”等九大课程。通过融合与优化，形成了基础课程、拓展课程和综合实践拓展课程等课程群。
在基础课程中，教师们精心设计教学内容，注重基础知识的传授和基本技能的培养，确保学生在各学科领域都能打下坚实的基础。
拓展课程则为学有余力的学生提供了更广阔的发展空间，满足他们的个性化学习需求。例如，在《经典咏流芳》课程中，学生们通过诵读经典诗词，深入领略中华传统文化的博大精深，培养文学素养和审美情趣；在《我们的中医药》课程里，学生们了解中医药的悠久历史和神奇功效，激发对传统医学的兴趣和探索欲望。
综合实践拓展课程更是将课堂延伸到校园之外，让学生在实践中锻炼能力、增长见识。比如组织学生参观中医药博物馆、参与文化古迹保护实践等活动，使学生在真实情境中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。
三、五育融合，全面发展
天全中学始终遵循教育规律，坚持五育并举，以培养“心善、行善、才善、至善”的时代新人为育人目标，为学生创造丰富多彩的校园生活。
德育为先，塑造学生美好心灵。学校通过开展多样化的主题班会、道德讲堂等活动，将社会主义核心价值观融入日常教育教学中，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。例如，以爱国主义为主题的班会，让学生深入了解国家的历史和文化，激发他们的爱国之情；开展诚信教育主题活动，培养学生诚实守信的品质。
智育为重，提升学生知识水平。课堂是智育的主阵地，学校积极推进课堂教学改革，采用小组合作学习、探究式学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，学校组织各类学科竞赛、知识讲座等活动，拓宽学生的知识面，培养学生的创新思维和实践能力。例如，数学学科组织数学建模比赛，让学生运用数学知识解决实际问题；语文组举办诗词创作讲座，提高学生的文学创作能力。
体育为基，增强学生身体素质。学校拥有完善的体育设施，为学生提供良好的运动条件。除了常规的体育课，还组织丰富多彩的体育活动，如每年的冬季运动会、足球班级联赛、篮球班级联赛、韵律操比赛、手语操比赛等。这些活动不仅提高了学生的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。例如，在足球班级联赛中，同学们为了班级荣誉，积极训练、奋勇拼搏，在赛场上展现出顽强的斗志和团结协作的精神。
美育为要，培养学生审美情趣。学校注重培养学生的审美能力，开设了众多艺术社团，如汉服文化社、国画社、“留白”摄影社等。这些社团为学生提供了展示艺术才华的平台，让他们在艺术的海洋中感受美、创造美。学校还定期举办艺术节，包括歌唱比赛、舞蹈表演、书画展览等活动，让整个校园充满艺术气息。例如，在艺术节的书画展览中，学生们的作品风格各异、精彩纷呈，展现了他们独特的审美视角和艺术创造力。
劳育为本，培养学生实践能力。学校重视劳动教育，设置了专门的劳动课程，安排学生参与校园卫生打扫、校园绿化维护等劳动实践。同时，组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、研学旅行等，让学生在实践中体会劳动的价值和意义。例如，在研学旅行中，学生们参与农业生产劳动，了解农作物的种植和收获过程，体会到劳动的艰辛与收获的喜悦。
四、至善师道，护航前行
天全中学深知教师是教育事业的核心力量，因此以教育家精神铸魂强师，坚持“厚德、精业、乐教、善为”的教师队伍建设理念，以“善德、善教、善导、善研”为标准，全力培养“德行高、专业精、善作为”的教师队伍。
学校拥有一支实力雄厚的师资队伍，216名教职工中，正高级、高级教师达71人。在这些优秀教师中，获省级以上优秀教师、骨干教师等荣誉的有19人次，市级优秀教师、骨干教师等荣誉的有62人次，省市县名师工作室成员达71人。近三年来，全校教师积极参与县级以上的各类教育教学活动，总人次高达932次，其中国家级37人次，省级212人次，市级249人次。这些活动包括课堂竞赛、论文评比、教学设计、课件评比、竞赛指导、课题研究、交流发言等，充分展示了教师们的专业素养和教育教学能力。
学校涌现出了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师典型。
席懋昭老师，1933年加入中国共产党，1935年受党中央委派护送陈云同志安全出川。在天全中学工作期间，他生活俭朴、工作勤奋，积极团结进步师生，宣传革命思想。1949年不幸被捕，被秘密押送重庆中美合作所，最终英勇就义。他的事迹成为学校宝贵的精神财富，激励着每一位师生传承红色基因，为国家和民族的事业而奋斗。
王惠琼老师，对人热情，顾全大局，团结同事，虽已过退休年龄，但八十高龄仍坚守在英语教学课堂，深受师生尊敬和爱戴，被亲切地尊称为“王婆婆”。
吕莎莎老师，她是人民网《盘点：那些最牛班主任》的主人翁之一，她的事迹被众多媒体广泛报道。“4·20”芦山7.0级强烈地震后，身怀六甲的她仍坚持随学生到成都师范学院异地复课，与学生同吃同住，成为学生心目中的“莎姐”，展现出了无私的奉献精神和强烈的责任感。
杨健康老师，严谨治学、潜心教研、心系学生、帮困助难、敬业奉献。即便身患“不明肌肉萎缩”疾病，行动不便，却每天最早到校，只因对学生放心不下。他秉持“再给阿幺（学生）一次机会”的育人准则，被师生们亲切地称为“健康伯”，是全体教师学习的楷模。
五、至善花开，硕果累累
在“至善教育”理念的滋养下，天全中学的学生在各个领域展现出卓越的风采。校园里，处处洋溢着青春的活力。同学们积极参与丰富多彩的文体活动和社团活动，在田径场上，他们龙腾虎跃、激情飞扬，展现出良好的身体素质；在静心亭里，他们指点江山、畅谈理想，展现出深邃的思想和远大的抱负；在致远廊上，他们互帮互学、笑声朗朗，体现出团结友爱的品质；在演艺厅里，弦歌盈耳、雅韵悠扬，展示出高雅的艺术修养。
众多毕业生在离开校园后，在各行各业发光发热，用自己的实际行动诠释了天全中学的“至善”教育理念和大度、大雅、大成的学校精神。
陈怀炯，每天凌晨五点半开始坐诊，65年挂号不超1元钱，他悬壶济世、为民造福，誉满西川，是医界楷模，被誉为“大先生”、苍生大医，获得全国最美中医等荣誉，他用一生践行着“大医精诚、大公无私、大爱无疆、大道致远”的精神，成为学生们学习的榜样。
王泽民，作为西昌卫星发射中心元老级人物，曾任西昌卫星发射中心总工程师、副主任，63790部队原副司令员，少将军衔，是第九届全国人大代表。他在国家航空事业中做出了突出贡献，获得国家科技进步特等奖两项，军队科技进步一等奖两项、二等奖五项，展现出天全中学学子在科技领域的卓越成就。
冯德伦，是“中国好人榜”敬业奉献好人，全国五一劳动奖章获得者，被誉为守护万家灯火的“点灯人、光明使者”。他在工作中坚守“要做就要做到最好！”的誓言，带领工作室荣获省部级管理创新奖、成果奖等14项、省部级及以上职工技术成果奖115项，获国家专利授权98项，彰显了天全中学学子在工作中的敬业精神和创新能力。
刘延天，作为北京大学四川校友会公益社社长、中国名校蓉漂志愿者服务队队长，担任成都多家公司的法定代表人，长期从事社会公益活动，通过一对一结对实现精准助学，帮助众多学子改变命运、走进大学，传递爱和希望，体现了天全中学学子的社会责任感和爱心。
李海兵，在新冠肺炎疫情爆发期间，担任武汉火神山、雷神山医院项目副总指挥，“一人，一车，15小时，1300公里”，他逆行而上，从雅安驱车赶到火神山医院建设现场，仅用9天时间就完成了“火神山”和“雷神山”两所医院的建设，创造了奇迹，他的事迹被《人民日报》专版介绍，展现出天全中学学子在国家重大事件面前的担当和奉献精神。
易刚，在汶川大地震发生后，当时正在读高一的他毅然独自奔赴成都参加抗震救灾志愿行动，在成都、青川县等地装卸救灾物资长达22天，回校后，他将大爱的志愿服务精神传递给师生，展现出天全中学学子的勇敢和善良。
刘宏宇，制作并演唱宣传家乡的原创音乐《雅安》，用说唱的方式传达雅安的浪漫与美好，获得了光明日报、中网日报网、中国青年报点赞，展现出天全中学学子对家乡的热爱和独特的艺术才华。
近年来，尽管受到地域、招生政策等多种不利因素的影响，天全中学高一新生录取分数线在雅安市公办学校中排名居中，但学校凭借出色的教育教学质量，实现了令人瞩目的逆袭。三年后，高考本科上线人数能稳定在全市前三名，本科上线人数稳定在600人左右，并培养出雅安市高考文理科第一名7人、第二名8人。自办学以来，众多学子被清华大学、中国人民大学、复旦大学等国内知名大学录取。
以2024届学生为例，在2021年入学时，全市前500名人数仅为11人，全市前2000名人数仅为131人。然而，经过三年的努力，在2024年高考中，这届学生取得了一本上线89人、二本上线688人、本科上线率突破70%的辉煌成绩，实现了低进优出、中进高出的教育奇迹，充分证明了学校教育教学模式的科学性和有效性。
六、至善风范，远韵悠长
在教育改革发展的征程中，四川省天全中学以其独特的“至善教育”模式，成为了基础教育高质量发展的典范。学校的成功经验为其他学校提供了宝贵的借鉴，也为雅安教育事业的发展增添了浓墨重彩的一笔。在未来的发展中，天全中学将继续秉承“至善”教育办学理念，不断探索创新，向着更高的教育目标迈进，为培养更多优秀人才、建设川西教育中心而不懈努力。（供稿/图：天全中学）
