■魏馨媛
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清明，草长莺飞，春光明媚，正是放风筝的好时节。
风筝不仅是儿童的玩具，更寄托着人们对天空的向往和对逝者的思念，在中国传统文化中有着独特的地位。古往今来，无数文人墨客在清明之际，借助诗词描绘放风筝的场景，抒发情感。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 清代高鼎在《村居》中描绘了一幅充满生机与活力的乡村春景图——青草茂盛，黄莺飞舞，杨柳轻拂堤岸，儿童放学归来，迫不及待放起风筝。通过描写儿童放风筝的场景，诗人表达出一种对自然和生活的热爱之情。
曹雪芹作《风筝》，以风筝为题表达了对人生无常的感慨。“阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”清明时节，正是放风筝的好时候，然而一旦风筝的牵线断了，就会失去力量，飘然而去，莫要抱怨东风无情，这是自然的规律。这首诗不仅展现了风筝的美丽与灵动，更赋予它一种深刻的哲理意义。
清代孔尚任的《风筝》充满了童趣，也反映出人们对美好生活的向往和对自然的敬畏之情。“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”一群儿童结伴而来，身穿红裤，手执风筝，抱怨天公不作美，没有足够的风来放风筝。尽管如此，大家还是夸赞春天来得早，但如果没有足够的风，风筝又怎么能飞得高呢？
宋代陆游的《观村童戏溪上》，描绘了雨后村童嬉戏的场景，充满童趣和生活气息。“雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。”雨后，溪水涨平堤岸，诗人闲来无事，欣赏村童们在傍晚的余晖中嬉戏。有的孩子骑着竹马在泥泞中奔跑，有的孩子放着风筝，风筝在风中飞舞，发出声响。这首诗通过描写村童的欢乐，表达了对乡村生活的向往和对童年时光的怀念。
元代马臻的《西湖春日壮游即事》，描绘了清明时节西湖边人们放风筝的热闹场景。诗中“豪家游赏占头船”一句，展现了当时社会的繁华与富庶，“手拍丝轮争上下”则生动描绘了人们放风筝时的欢乐与兴奋。
“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被移将别调中。”唐代高骈的这首《风筝》，通过对风筝声音的描写，赋予其一种音乐之美。诗中“夜静弦声响碧空”一句，营造出一派宁静而空灵的氛围，“又被移将别调中”则暗示了风筝的无常与命运的不可捉摸。
清明时节的风筝诗就像一面镜子，映照出古人生活中的欢乐与哲思。今天，当我们仰望天空中飞舞的风筝时，或许能从那根细线上，感受到千年文脉的延续，体会到古今相通的生活情趣与生命感悟。
(作者为自由撰稿人)
