作为一名阅读推广人，同时也是一名热爱文学创作的作家，我经常举办诸如写作沙龙、读书会等文化活动。在活动结束后，家长朋友们问得最多的问题便是如何培养孩子的阅读兴趣，让孩子放下手机，主动读书。
我深知培养孩子的阅读兴趣是一项既重要又充满挑战的任务。不过，在这个过程中，分级阅读是一种比较有效的策略。
分级阅读不仅能够根据孩子的年龄、认知能力和兴趣点来推荐适合他们的书籍，还能帮助孩子循序渐进地提升阅读能力和兴趣。以下是我结合个人经验和专业知识，为家长们提供的一些关于运用分级阅读来激发孩子阅读热情的实用建议。
一、从兴趣入手，自主选择是关键
每个孩子都有自己的独特兴趣和喜好，这是他们阅读旅程的起点。因此，我们首先要观察孩子喜欢的主题，比如是喜欢科幻小说，还是童话故事，亦或是少儿科普类读物，然后再为他们提供相关书籍。
重要的是，不要局限于所谓的“必读书单”，而是要让孩子有自主选择的权利。带孩子去图书馆或书店，让他们自由翻阅和选择，哪怕他们选中的是漫画或绘本，那也是他们阅读兴趣的体现。
对于抗拒文字书的孩子，我们可以从图文并茂的书籍、优质漫画（如《丁丁历险记》）或互动书（翻翻书、立体书）开始，逐步引导他们进入文字的世界。
二、创造阅读的仪式感与舒适环境
环境对孩子阅读习惯的培养至关重要。在家里布置一个专属的阅读角，如果室内条件允许，可以给孩子搭建一个小帐篷再加上几个靠垫，为孩子营造一个安静、舒适的阅读空间。
此外，还要给孩子设置固定的“阅读时间”，比如睡前20分钟，家长拿起书和孩子一起阅读，而不是单纯地督促孩子。这种以身作则的方式，能够让孩子感受到阅读的乐趣和重要性。
我们还可以用有趣的方式记录孩子的阅读成果。我有一位朋友，她平时和孩子利用贴纸进行阅读打卡，每周末绘制“阅读地图”（标记读过的国家、星球等），这些仪式感十足的方式，都能激发孩子的阅读动力。
三、让阅读“活起来”
阅读不仅仅是看书，更是一种生活体验。
我们可以把书和生活联系起来，比如读植物绘本后一起种豆子，读冒险故事后设计藏宝图游戏。这些互动方式能够加深孩子对书籍内容的理解和体验。
此外，角色扮演、给故事编续集、画故事板等也是很好的互动方式。适当使用有声书，尤其是对听觉型孩子来说，能够让他们以不同的方式感受故事的魅力。
当看完根据文学作品改编的电影后，还可以鼓励孩子阅读原著并且做读书笔记，这也是引导他们深入阅读的好方法。
四、家长的关键角色
家长在孩子的阅读旅程中扮演着至关重要的角色。首先，家长要成为孩子的榜样，要让孩子经常看到你享受阅读的样子。无论是小说还是画报，都能成为你与孩子共同阅读的契机。
其次，掌握一些共读技巧也很重要。对幼儿来说，用夸张的表情和声音演绎角色，读到关键处停顿提问“猜猜接下来会怎样”，能够激发他们的好奇心和想象力。
对于学龄儿童而言，通过轮流朗读章节、讨论“如果你是主人公会怎么做？”等互动方式，能够培养他们的阅读兴趣和同理心。最重要的是，千万不要强迫孩子阅读或做读书笔记，以免让阅读变成一种负担。
五、针对不同年龄特点有效推荐阅读
分级阅读的核心在于根据孩子的年龄和认知能力来推荐合适的书籍。
学龄前儿童多读韵律强的童谣、触摸书、重复句式的故事，能够培养他们的语感和节奏感。小学低年级孩子适合读桥梁书（如《神奇树屋》）、互动性强的科普书（如《揭秘系列》），这些书籍能够帮助他们过渡到自主阅读阶段。
而高年级以上的孩子，则可以引入题材丰富的章节书，尊重他们的阅读偏好，哪怕他们喜欢的是“没营养”的校园小说，那也是他们阅读习惯过渡的一个阶段。
分级阅读是一种科学、有效的阅读推广策略，它能够帮助孩子们在享受阅读乐趣的同时，逐步提升阅读能力和兴趣。
作为家长和阅读推广人，我们要用心观察孩子的需求，为他们提供合适的书籍和阅读环境，让他们在阅读的道路上越走越远。同时，我们也要不断学习并探索新的阅读推广方式，为孩子们打造更加丰富多彩的阅读世界。
你是否对分级阅读还有其他疑问或想进一步探讨的话题呢？欢迎留言分享你的见解和心得。
