这一刻，非遗“活了”！
非物质文化遗产作为宝贵的民间文化财富，有着重要的意义和价值。为了让课本上的非遗知识“活”起来，让更多学生从小认识非遗、了解非遗，培养他们的文化自信和民族自豪感，日前，静海区子牙镇子牙小学开展“非遗文化进校园”活动，以课堂教学和社团活动等多种方式为依托，推进非遗文化传承与实践。
来到子牙小学，学生们正在老师的带领下学习藏戏的知识。据了解，非遗进校园灵感的产生，源自六年级下学期的一篇语文课文——《藏戏》。结合课文内容，老师从藏戏的起源、面具、舞台形式和演出方式等方面进行介绍，让学生们了解藏戏，感受其折射出的地域文化特色。在了解藏戏之后，大家还在社团活动中自己动手制作藏戏面具，体验其中蕴含的艺术魅力。
此外，学校还开设了剪纸、拓印、书法绘画、布艺等活动社团，让课本中的非遗文化在这一刻“活”了起来。
“完成作品的那一刻，我深深地被这门艺术的魅力所折服。拓印不仅是技艺的展现，更是一种文化传承，让我体会了从无到有的创造乐趣，也让我对非物质文化遗产有了更深的认识和敬意。今后，我们将尽力去保护非遗、传承非遗。”子牙镇子牙小学学生徐可说。
依托教材、整合资源，创编学生感兴趣的非遗课程，多角度、全方位地落实教材内容，通过各项活动，子牙小学将非遗技艺融入课堂、社团，培养学生对非遗的兴趣和热爱，为非遗传承注入了新活力，也让传统文化在校园里焕发出了勃勃生机。
“我们把非遗文化融入课堂、社团，不仅让学生们近距离接触了传统技艺，更让他们在实践中感受到了中华文化的深厚底蕴。通过亲身体验，学生们对非遗文化有了更深刻的理解与认同，这也激发了他们的传承意识。今后，学校将继续开展此类活动，让非遗文化在校园里焕发出新的光彩。”子牙镇子牙小学教师韩玉珍说。
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