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近期，一则家长与教育局之间的互动消息，在教育圈掀起一阵波澜。一位家长理直气壮地称，高中双休严重影响孩子考上好大学。面对这一言论，当地教育局回应，倡导各高中依据学生和家长的需求，做好相应服务工作。这一事件乍一听，令人匪夷所思，背后反映出的家长教育观念问题，更值得深思。
这位家长的观点，直白点说，相当荒谬。按照其逻辑，似乎只要剥夺孩子的双休，甚至压缩睡眠时间，让孩子将所有时间都投入到学习中，就能考上好大学。那是不是意味着，每天让孩子睡 4 个小时，其余时间都用来读书，就能如这位家长所愿了呢？不妨反问一下这位家长，自己当年考上了什么好大学？要是自身就没有亮眼的学历，又凭什么笃定自己的这套理论可行？
就算这位家长考上过好大学，难道就不明白，考大学并非只靠努力就行？天赋在学习过程中，同样起着关键作用。有些孩子，即便花费大量时间学习，成绩依然不尽人意；而有些孩子，似乎没费太多力气，就能轻松取得优异成绩。这其中，天赋的差异不容忽视。
过度压缩孩子的休息时间，不仅无法提升学习效果，还可能适得其反。心理学研究表明，充足的休息对大脑的发育和记忆力的提升至关重要。当孩子长期处于疲劳状态，学习效率会大幅下降，甚至可能引发焦虑、抑郁等心理问题。如此一来，不仅学习成绩难以提高，孩子的身心健康也会受到严重损害。
再看教育局的回应，虽然体现了服务意识，但也可能在无形之中，助长这种错误的教育观念。教育部门应当承担起引导家长树立正确教育观念的责任，而不是一味地迎合家长不合理的要求。
在当今社会，考上好大学并非人生的唯一出路。三百六十行，行行出状元。一个人的成功，受到多种因素的影响，学历只是其中之一。家长们应该明白，培养孩子的综合素质，远比追求高学历更重要。拥有良好的品德、健康的体魄、独立的思考能力和创新精神，才是孩子未来立足社会的根本。
希望家长们能够摒弃这种急功近利的教育观念，还孩子一个健康、快乐的成长环境。也希望教育部门在面对类似问题时，能够坚定立场，引导家长和社会树立正确的教育观，让教育回归本质。
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