翟青青，中共党员，八（24）班班主任，大学本科学历，中小学二级教师，曾获得“校级优秀教师”、“区级师德标兵”称号，教育理念：相信每一个学生都是独一无二的，都有其独特的价值和潜力等待被发现和挖掘。
在教育的星空中，有这样一位默默闪耀的教师——翟老师。入职8年，她怀揣对教育事业的热忱，扎根初中教学一线，凭借扎实的专业知识与独特的教育智慧，为学生们照亮前行的道路。身为八（24）班班主任，并承担两个班级的英语教学任务，翟老师所带班级的英语成绩始终名列前茅。
尊重包容，播撒爱的种子
翟老师始终秉持“尊重、包容、有爱”的教育理念。她尊重每个学生的独特性，无论成绩优劣，一视同仁。在她眼中，每个学生都是一颗潜力无限的种子，只是花期不同。课堂上，翟老师认真倾听每个学生的发言，即便观点稚嫩，她也会耐心引导；面对学生的错误，她从不疾言厉色，而是用包容的心态，帮助学生分析问题，鼓励他们从失败中汲取教训。
曾经有位性格内向的学生，课堂上从不主动发言。翟老师发现后，特意创造机会，鼓励他表达观点，并对其微小进步给予肯定。在翟老师的悉心关怀下，这位学生逐渐开朗自信，学习成绩也显著提高。
科学管理，营造向上班风
作为班主任，翟老师深知良好的班级氛围对学生成长的重要性。她建立了一套完善的班级管理制度，培养学生的自我管理能力。通过民主选举，组建班干部团队，明确分工，让每个学生都能参与到班级管理中。
在翟老师的引导下，八（24）班形成了积极向上、团结友爱的班风。班级活动丰富多彩，如读书分享会、英语演讲比赛等，不仅丰富了学生的课余生活，还增强了班级凝聚力。同学们在互相学习、互相帮助的过程中，共同进步。
趣味教学，点亮英语课堂
在英语教学中，翟老师不断探索创新，致力于打造高效有趣的课堂。她巧妙运用多媒体资源，将抽象的英语知识转化为生动形象的教学内容。例如，在讲解英语课文时，她会播放相关的视频资料，帮助学生更好地理解课文背景和内容。
为了提高学生的英语口语表达能力，翟老师经常组织英语角、情景对话等活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼口语。此外，她还注重分层教学，根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，满足不同层次学生的需求。因此，翟老师所教班级的英语成绩在历次考试中都名列前茅，学生们对英语的学习兴趣也愈发浓厚。
翟老师用实际行动诠释了一名优秀教师的责任与担当。她以尊重为基石，以包容为羽翼，以爱为源泉，为学生们营造了一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。相信在未来的教育道路上，翟老师将继续坚守初心，砥砺前行！（通讯员周夕晴）
