“回望时感觉满是情怀与责任。”这位白发如霜，却目光炯炯、腰板挺直的69岁老者，就是中国石油大学（北京）克拉玛依校区（以下简称：中石大）文理学院的体育系教授——杨展加。
杨展加与他的妻子张琪都是电子科技大学的老师，拥有丰富的教学经验和深厚的学术造诣。2021年，他们响应教育部《高校银龄教师支援西部计划实施方案》的号召。毅然放弃退休后的安逸生活，倾情助力中国石油大学（北京）克拉玛依校区的发展，躬耕践行国家倡导的“银龄计划”。
从天府腹地到西北戈壁，这对教授夫妇秉持着教育初心，跨越三千公里的漫漫征途，用坚定的步伐诠释了“教育者的脚步永远迈向祖国需要的地方”。
他们秉持着传承教育火种的拳拳初心，尽职尽责地发挥“传帮带”作用，在这片石油科技人才沃土上续写银发丹心。
在新疆小白杨哨所（左1杨展加，左2张琪）
有一种干劲，叫老当益壮
当垒球手套的缝线划过克拉玛依干燥的空气，当华尔兹的舞步踏响戈壁校园的地板，这对银发教师用专业的水准与热忱的情怀，为中石大体育教育写下生动注脚。
面对零基础的学生与紧缺的师资，杨展加与张琪以教师的智慧与韧性，在校园展开了一场特殊的"拓荒"行动。他们申请了多门新课的开设：如网球、垒球、国际标准舞等。
垒球项目对很多同学来说都是万丈高楼平地起，甚至在来到中石大之前，都没有听说过这个运动项目。
体育教学不能纸上谈兵。面对零基础的学生，杨展加采用科学的方法，言传身教。“体育老师是必须要做示范的。老师没有正确的示范效果，学生就不会有正确的动作表象。”
这种事必躬亲的教学理念，亦被延续到学科建设中去。
杨展加教授开设棒球课
在每周16课时的教学中，杨展加独创"三阶教学法"：前4课时通过影像资料讲解垒球百年发展史，中间8课时拆解传接球、击打跑位等基础动作，最后4课时组织实战对抗。杨展加要求学生在课后查阅MLB赛事视频，培养战术意识。
这种理论与实践交融的教学模式成效显著，首批32名学生结课时已能完成完整比赛，其中6人更自发组建了校区首支垒球兴趣小组。
"垒球项目考验的是思维判断和团队配合能力。"杨展加抚摸着学生赠送的击球动作纪念相框介绍。
与此同时，舞蹈教室里正进行着另一场"拓荒"。
张琪面对零基础学生，将国际标准舞的难度系数下调了40%，将快三拍音乐改为慢三拍，"就像教孩子学走路，得先让他们站稳。"她这样形容教学策略。
为构建系统课程，夫妇二人牺牲整个暑假，对照电子科技大学20年舞蹈教案重新编撰教材，最终形成包含8大模块、32个分解动作的《体育舞蹈基础教程》。
如今该课程每学期吸引超200人选修，成为中石大校区美育教育的标杆项目。
教案上整齐的粘贴着两位教师的课表——密集的课程安排令人震撼。由于新进教师不足，他们每周需在周一至周三下午完成所有课程。
单日连排4节大课，每节90分钟，杨展加在紫外线强度超内地3倍的露天球场日均示范动作50余次，随身携带的计步器显示单日运动量达18公里；张琪每堂课需带领8个学生小组分别演练，仅"华尔兹方步转换"的单个动作就要重复示范24遍。
面对这超负荷的工作，杨展加笑称他们是临时顶上的'消防员'。在他的眼里“年轻教师需要成长时间”，办事无需操之过急。
有一种敬业，叫亲力亲为
校区建设初期，体育场馆建设尚不完善，专职管理人员配备不到位。
为了确保课程教学质量，杨展加挽起袖子当起了“全能工”。检查设施、设备，解决场地、器材...他带着几位年轻教师，让场地设施管理走上了正轨。
除了做好教学督导、看课和后勤保障工作以外，杨展加还以“科研领航员”的身份推动学科发展，负责给科研项目提意见和思路。他承担着校区体育方面的课题申报与项目评审工作。在他的引领下，校区有2名老师申请了省部级课题，1名老师成功申报校级课题，1名老师获得校级青年教师技能大赛项，1名老师编纂了一本教学参考资料。
如今，杨展加仍在指导3位老师申报教学改革科研项目。“很高兴和年轻人们在一起活动，总给人一种欣欣向荣、蒸蒸日上的感觉，我乐见其成。”他笑言。
这种“亲力亲为”的精神，同样在张琪身上熠熠生辉。
校区第一次开运动会时，百端待举，运动会的组织工作遇到了问题：
最初买的仪仗队旗子和杆子不符合要求，大小、长度都不合适：“那种小小的旗子。”张琪用手比量着。
张琪针对出现的问题，迅速做出调整，确保运动会的顺利召开。后来她又负责了3次校区运动会的开幕式表演工作，推动着表演项目从单一走向多元。
身为大学舞蹈老师，尽管年纪大了在舞蹈教学中体力上有些力不从心，她仍坚持亲自领舞，秉持着“每个动作示范到位，每个小组指导到人”的教学标准。
“一连几天好几节课，大部分学生动作不是很快就可以记住的，学生是多少个组，就要带领着跳多少遍，加之年龄比较大了，这样下来感觉很疲惫。”她说。
张琪老师开设体育舞蹈课
亲力亲为虽累，却很有效果。
看到学生们顺利通过考试，取得高分，张琪欣慰不已。“看到孩子们能够成功办好一个项目，并且充满成就感的时候，我的内心也很开心、激动，觉得很值得。”
有一种温暖，是一路同行
在克拉玛依的晨曦与暮色中，总有一对白发身影并肩而行。三年前的这个决定曾让亲友不解：为何古稀之年还要远赴边疆？
夫妇俩的对话却简单——“你去，我就去。”
杨展加和张琪的故事里，教育是纽带，而爱是永恒的主题。这一路走来，岁月在他们的鬓角慢慢染上了霜白，却未曾削减他们眼中彼此陪伴的温暖与深情。
三年半的银龄生活中，他们一齐闪耀着光亮：那些泛黄纸页上，蓝黑色笔迹与红色批注交叠，像极了两颗心跳动的轨迹。
“我们经常在家研究讨论：采用什么教学手段和方法，可以尽快使零基础的同学们掌握好体育技巧、如何有序地组织训练。”杨展加看着一份份教案，“有时会在这些问题上产生争论的，不可避免。”
在这里的生活就这样融入进了平静的语气之中，点点滴滴、滴滴点点落在克拉玛依的土地之上，如同一首温暖有旋律的诗。
克拉玛依的天非常蓝，校园白桦林的小径记录着无数这样的时刻：她替他掸去肩头灰，他帮她扶正被风吹歪的遮阳帽；她争论教学方案时急红了脸，他笑着递上润喉糖；合唱排练时，他的男中音总与她的女高音完美相和。
张琪老师参加插花活动
学生们说，杨教授的眼神永远追随着张老师，像胡杨守着清泉。
面对生活，张琪总是愉悦的笑道：“闲暇时间的活动，让我们生活很充实美好！”
克拉玛依的夜总来得迟，却格外寂静。教师公寓的灯光下，张琪常因失眠辗转反侧。
“人还是老了嘛！睡眠质量不如从前了，偶尔我会有失眠。”面对不适，张琪很宽慰：“我们互相陪伴着，有他在照顾着我。”
失眠时刻，有时杨展加会陪她整理教学影像。镜头里，有她示范标准舞姿的挺拔背影，也有她为学生调整舞姿的弯身瞬间。
“你看，这张抓拍得多好。”老杨指着照片里妻子飞扬的银发，张琪笑着轻拍他手背：“你这动作角度还得再调整。”
每天宽慰的话会不同，但永恒不变的是那一句随着助眠药一齐咽下的：“这一段路，我们慢慢走。”
杨展加夫妇合影
边疆的寒风越过窗棂，戈壁的风沙里，他们用相知相守对抗着陌生与孤独。
云卷云舒，他们用四十年光阴写成一本独特的“爱情辞典”——
“争论”是教学创新的火花，“沉默”是心有灵犀的懂得；
“陪伴”是失眠夜的备课灯光，“牵挂”是保温杯里恒温的水；
“浪漫”是携手走过三千里云和月，“承诺”是白发下的相视一笑……
本文为中国石油大学（北京）克拉玛依校区重大教改课题《新文科理念下多语种国际传播应用型人才培养实践教学体系建构研究》的阶段性成果。
中国日报新疆记者站记者毛卫华｜周丽 胡蓝心 曹雨晨 张苏行
