近日，柯坪县初中语文现场“小微课堂”展示活动在柯坪二中举行，共有近20位青年教师参与共同学习，研讨中考语文疑难问题。周艺恒、姚瑶等6位教师围绕“文学作品主旨理解”“写作训练”等重点专题，开设了符合学情需要的精彩展示课。本次复习展示活动效果显著，给柯坪县初三语文教师提供了很好的课堂教学范例。
本次九年级中考复习研讨分为课堂展示和复习指导两个部分。柯坪二中副校长、湖州援疆教师沈霞新在复习会上强调符合学情的课才是有效的课，必须要充分了解学生的需求。湖州援疆教师罗建林今年开始担任柯坪县语文中考复习指导工作，他着重从“专业能力、分数目标、疑难解决、教师价值”等四个定位出发，在“基础巩固、阅读提升、作文教学”等三个方面提出了具体要求。
据悉，柯坪二中援疆语文中考指导教师团队本学期已经开展了为期五周的中考疑难调研指导活动。活动涵盖所有初中学校的初三年级，主要针对学情、作业设计、中考试题研究的调研结果和教学反馈中存在主要的疑难问题。在柯坪县教育局教研室的大力支持下，一同组织聚焦中考疑难问题“小微课堂”展示活动，主要从课堂实际操作层面解决青年教师们的复习困惑。
“我们原先的复习设计只盯着学情，这次聚焦考点的课堂展示，让我们明白了还要紧紧抓住考点，在课堂教学与练习设计上下足功夫，解决疑难问题，真正提高课堂效率和复习效率。”柯坪三中语文教师姚瑶说。青年教师的专业能力是语文教学长远正态发展的主要力量，研究中考、把握课堂、提高复习效率是青年教师必备的能力。“我们在语文复习初始阶段，及时组织中考复习‘小微课堂’展示活动，得益于柯坪二中援疆教师长时间的积极指导。我们教研室邀请援疆教师担任初三复习指导工作，就是根据柯坪县青年教师数量多、备考经验不足等实际困难做出的具体安排。”柯坪县教研室姚静老师说。
