3月26日，由桃源县教育局教研室牵头，桃源县漳江中学文星小学一行十三人到桃源县深水港中学开展湖南省教育学会课题——《基于“教学做合一”的小学数学教学实践》中期教研成果的运用活动。活动分上课和讲评探讨两个环节进行，先后有语文、数学、英语三个科目，小学一、二、四、五四个年级的两校四个老师上公开课。
课堂上，桃源县深水港中学孙妍老师带来小学二年级数学课——除法的初步认识。她充分挖掘教学资源，并运用多媒体进行教学。即使是数学课，也上得富有艺术趣味，调动了学生的学习积极性。与此同时，漳江中学文星小学三位老师也采用多媒体技术，通过声情并茂、轻言细语的讲解，遵循“生本课堂”原则，以“启发、诱导、讨论”为主的方式把课上得风生水起，展示了每个人独特的教学风格。
讲评环节，桃源县教研室学科专家建议教师教学中多运用“皮格马利翁效应”，好孩子是“夸”出来的。
知行合一赋能课堂，城乡协同共育桃李。一年前，在桃源县教育局的统筹安排下，桃源县漳江中学文星小学与深水港中学开展了“结对帮扶”活动，深水港中学的小学老师以听课的形式到漳江中学文星小学“取经”学习。此次两校牵手，在深水港中学以“送教下乡”的形式共同研讨省教育学会课题，让深水港中学这所乡村薄弱校以此为契机，让教改从空中楼阁变为脚下的路，得以引进城区优质教学资源，助力学校提高教学质量，努力办好人民满意教育。
来源：指尖新闻
作者：杨高军
编辑：易赛楠
