3月26日下午，蒙城县三义路小学开展了以“聚焦中华传统文化 寻觅民族‘根’与‘魂’”为主题的语文跨学科主题学习的专题教研活动。
下午两点，主持人李爱侠老师宣布活动开始。第一节课是牛立侠老师执教人教版三年级语文下册第10课《纸的发明》，这堂课牛老师以“蒙城博物馆招收小小宣讲员”情境导入，以“闯关”为依托，引导学生了解纸的历史、发明过程以及纸的传承原因，通过播放造纸视频让学生理解“传承”的含义，然后让学生为蔡伦设计名片，最后让学生化作小小宣讲员，进行现场宣讲，以此激励学生继承和守护好中华优秀传统文化！课堂上牛老师巧妙地将语文与美术、信息技术、道德与法治等多学科融合，让学生感悟传统文化的魅力，激发学生把这种文化传承下去。
第二节课是乔雅文老师执教的三年级语文下册第11课《赵州桥》，在教学伊始，创设和生活息息相关的真实情境，设置争当“桥文化宣讲人”的任务，利用任务驱动，激发学生的好奇心和主动探究的欲望。通过“三个任务”引导学生感悟桥之坚固、美观。课堂上，乔老师借助模型、补充相关史料等方法引导学生理解“创举”一词，体会赵州桥设计的精巧、先进、科学，进而感受赵州桥的坚固，激发学生的民族自豪感。引导学生品味语言，展开想象，学习表达，尝试语言迁移运用，从而培养语文素养。最后乔老师让学生化身小导游，练习宣讲赵州桥的特点，进一步激发学生对传统文化的热爱。这节课乔老师利用桥的模型让学生感悟桥之坚固，为语文与科学搭建了“桥梁”。
随后，许平静老师为我们呈现了本单元的《语文园地》。本节课许老师以“探秘中华优秀传统文化”为主题，将语文、美术、中医等学科知识有机结合，通过图片解读、自主识字、美术创作、口头表达、书面记录、小组讨论等多种学习活动，能够根据活动步骤清晰地口头表达，并运用美术技能，表达对传统文化的理解和感受，并进行创造性地再现。学生通过观看视频了解中医“望闻问切”的基本知识，体会传统中医文化的博大精深，培养学生的语文核心素养、美术核心素养、中医药文化素养和跨学科素养。整个学习过程注重学生的自主学习、合作探究和创造性表达，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，体会中华优秀传统文化的魅力。本节课我充分利用教材图片，并将其与教学内容自然融合，提高教学效率，体现了学科核心素养和跨学科素养的融合，并具有可操作性和可评价性。最后，曾梦老师聚焦传统文化作专题讲座，以“小学语文课堂中优秀文化的渗透”为主题，来概括在学习务群视角下的单元整组教学实施和思考。
此次三义路小学语文跨学科主题教研活动的开展，让教师们在跨学科教学的道路上会更加坚定前行，将学科知识与传统文化深度融合，不断创新教学方法和手段，为学生打造更优质、更高效的课堂。学生们也将在这样的学习环境中，增强文化自信，成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，让民族的“根”与“魂”在新时代绽放更加绚烂的光彩。期待学校未来能开展更多此类富有意义的教研活动，推动教育教学质量迈向新的台阶。
（牛立侠）
